五年级上册英语教案-Unit 1 What's he like Part B 课时1｜人教PEP(2014秋)

Unit 1 What’s he like? Part B 第一课时 · 教材分析 本单元以老师的性格特征为主线，重点学习描述人物性格特征的词汇和句型。整单元围绕人物的性格特征展开一系列话题，帮助学生知道怎样形容亲人、朋友或自己喜欢的人的外形，并懂得热爱自己和身边的人。用英语描述他人是小学生喜欢做的事情，描述自己喜欢的老师、朋友或明星，更能激起他们开口说英语的欲望。教学时可以让学生通过完成各种任务型活动来感知新的语言点，减轻教学难度。 · 教学目标 【知识目标】 1． 能够听说读写单词：polite，shy, helpful, hard-working, clever，并能够理解这些单词在不同情境中的意思； 2． 能够熟练运用“What's he /she like? He /She is…(old, young, funny, kind, strict)”。 【能力目标】 将四会单词在“What's…like？He /She is…”句型中进行替换练习，同时理解和掌握该句型。 【情感目标】 学会和同学相处，学会尊重他人。 · 教学重难点 · 【教学重点】 1． 能够熟练掌握表示性格的词汇：helpful，shy等四会词汇； 2． 能够运用句型“What's he/she like? He/She is…(old, young, funny, kind, strict)”。 【教学难点】 用英语准确询问并回答人物特征． · 课前准备 · 教师准备教学课件，图片、以及单词卡。 · 教学过程 Step 1． Warm-up Sing a song Who’s your teacher? Step 2． Preview 闪现单词kind，young，old，strict，funny，学生抢答，拼写该单词。 Step 3． Presentation 1．教师出示图片并介绍：Look at Mr Young． He’s our music teacher． What’s he like? He’s old． Look at Mr Jones． He’s our art teacher． What’s he like? He’s young． 教师板书What’s he like? He’s old． 2．教师利用PPT演示一个小朋友害羞的样子