五年级上册英语教案-Unit 1 What's he like Part A 课时3｜人教PEP(2014秋)

Unit 1 What’s he like? Part A 第三课时 · 教学目标 【知识目标】 让学生掌握字母y在单词中的发音规律。 【能力目标】 学唱“Who is your teacher?”。 【情感目标】 培养学生听音写词的能力。 · 教学重难点 · 掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音。 · 课前准备 · 教师准备多媒体课件、音频、视频、词卡。 · 教学过程 教学过程 Step 1. Warm-up 1. Free talk T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. What’s your partner like, S1? S1: He’s / She’s…… T: What’s your partner like, S2? S2: He’s / She’s …… …… 2. 教师请一两组学生上讲台表演“A. Let’s talk”部分对话。 Step 2. Preview 全班学生学唱唱歌曲“Who’s your teacher?”，再分男女组比赛唱。 Step 3. Presentation A. Let’s spell 1. Read, listen and chant (1) 教师在黑板上用简笔画画出一个娃娃的图片，说：“This is a baby.”。 (2) 教师给娃娃画一个大大的笑脸，说：“Look at the baby. He’s happy.” (3) 教师在娃娃上方画一些风，说：“What’s the weather like today? Oh, it’s windy.”。 (4) 教师在风旁边画一个太阳，说：“Oh, the sun comes out now. It’s sunny.”。 (5) 教师用多媒体课件呈现不小心踩到别人的脚、不小心把别人的东西碰掉等情景，问：“What should we say?”，引导学生说：“Sorry.”。 (6) 教师把本部分的五个示例单词写在黑板上，带领学生读几遍。 baby happy wi