三年级上册数学课件－1.9笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)

乘火车 苏教版三年级数学上册 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）课件 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） (一)口算： 40×3 = ____ 120 30×8 = ____ 240 5×90 = ____ 450 400×3 = ____ 1200 600×3 = ____ 1800 9×300 = ____ 2700 (二)用竖式计算: 1 3 × 3 3 9 3 1 2 × 3 9 3 6 4 8 × 2 9 6 1 教学目标 1、自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。 2、理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。 3、结合具体情境，培养提出问题的意识和能力。 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） ⑴ 卧铺车厢每节可乘72人 ⑶ 这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢 ⑵ 硬座车厢每节可乘118人 那么你能提出哪些数学问题呢？ 条件： 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 条件： ⑴ 卧铺车厢每节可乘72人 ⑶ 这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢 ⑵ 硬座车厢每节可乘118人 那么你能提出哪些数学问题呢？ 问题一：五节卧铺车厢可乘多少人？ 问题二：七节硬座车厢可乘多少人？ 问题三：这列火车可乘多少人？ 问题四：硬座车厢可乘人数比卧铺可乘人数多几人？ …… 问题一：卧铺车厢每节可乘72人，5节卧铺车厢可乘多少人？ 72×5 = ____(人) 360 答：5节卧铺车厢可乘旅客360人。 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 7 2 × 5 1 3 3 6 0 × 72 5 3 2 7 0 1 6 3 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 70×5 =350 2×5 =350 72×5 × 5 70 2 350 10 350+10=360 350+10=360 360 72 5 × 1 谈谈你喜欢用哪种方法计算呢，为什么？ 口算乘法 列表格 列竖式 简单方便，不易出错。 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 问题二：硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人？ 118×7 = ____(人) 826 答：7节硬座车厢可乘旅客826人。 两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位