人教新课标五年级语文下册教案：22人物描写一组 第二课时

五 年级 《 语文 》 下册教案 课 题： 22、《人物描写一组》 教学目标： （一）知识与技能：有感情地朗读课文,认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。 （二）过程与方法：体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。 （三）情感态度与价值观：体会人物的性格特点，感受人物形象。 教学重点：学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。 教学难点：学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。 教学方法：讲授法、讨论法　 教具准备：多媒体课件 教学时数：3课时[来源:学科网ZXXK] 教学过程： 第二课时 导入新课： 一、谈话导入 1、一个人，在临死时，会说些什么？会做些什么呢？（学生根据自己的生活经验进行回答）今天，我们看看吴敬梓是怎样描写临死的地主的。 2、简介《儒林外史》 《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否定了整个封建制度。 《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾。语言准确、精炼、形象，具有讽刺效果。《儒林外史》是我国古典讽刺小说的高峰。 二、初读课文 1、用自己喜欢的方式认真读课文。要求：读准字音，读通句子，利用上下文或者查字典的方法查不懂的字词。 2、指名学生朗读，正音 3、交流：短文主要写了什么？（短文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象） 三、品读课文，想象人物外部形象 1、师范读课文，生想象画面：边听边想象严监生临死前的样子[来源:学科网] 2、作者对严监生临死前的动作、神态作了细致的描写，请同学们先找出有关语句细致地读一读，写一写体会，并根据他的动作、神态的变化揣摩揣摩他临死前的心理活动（在小组里交流，全班交流） 出示句子： 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 学生反复读这句，思考：他可能说什么？心理想些什么[来源:学科网ZXXK] 3、学生有感情地读课文（小组合作