六年级上册数学素材资料-期末复习各单元知识点总结 人教新课标(2014秋)(PDF版)

2019-08-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 527 KB
发布时间 2019-08-09
更新时间 2019-09-08
作者 小小猪
品牌系列 -
审核时间 2019-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21674731.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可 以) (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 (1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下 面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分 子,分母乘分母) (1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们 的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果 才是最简单分数)。 (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0 除外),分数的大小 不变。 (三)积与因数的关系: 一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积大于这个数。a×b=c,当 b >1 时,c>a。 一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积小于这个数。a×b=c,当 b <1 时,c<a(b≠0)。 一个数(0 除外)乘等于 1 的数,积等于这个数。a×b=c,当 b =1 时,c=a 。 在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为 0 时的特殊情况。 (四)分数乘法混合运算 1、分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的, 再算括号外面的。 2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c (五)倒数的意义:乘积为 1 的两个数互为倒数。 1、倒数是两个数的关系,它们互相依存,不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。(必 须说清谁是谁的倒数) 2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两数相乘的积

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