三年级下册信息技术表格式教案-第10课 《编辑字块》-粤教版

三年级信息技术教案 第13周 课题 编辑字块 教[来源:学科网] 学 目 标 （1） 掌握选定字块的方法。 （2）掌握字块操作的基本方法（移动、剪切、删除） 教 学 重 点 掌握字块的定义、移动、复制、粘贴和删除[来源:学。科。网Z。X。X。K] 教 学 难 点 （1） 培养学生灵活运用字块操作的方法进行文章的编辑 （2）培养学生将修改文章的操作方法与语文作文的学习紧密结合 的意识 教学环节[来源:学科网ZXXK] 教学活动 个性备课 一、导入 1、同学们，你们谁会煮饭吗？能说说煮饭的步骤吗？ 2、给每个回答问题的学生都给予适当的表扬。 3、贝贝用计算机写了一篇《第一次煮饭》的文章。请学生找出这篇文章在描写煮饭的过程中有什么问题。 4、出示总的任务：帮助贝贝将这篇文章的顺序调整好。 学生尝试操作，师巡堂去发现学生存在的技术问题。 师：大部分同学还是不会如何去调整顺序，这节课我们就来学习编辑字块。（教师板书课题） 二、新授课 1、选定字块。 （1）要将贝贝的文章修改好，必须先学会选定相应的句子。文章中被选定的文字不论长短都称为字块。 （2）任务一：学会选定字块。 （3）教师演示如何正确选定字块。 （4）小组同学讨论一下，自己总结经验。 请学生根据教师要求进行选定字块的操作练习。 2、移动字块。 （1）任务二：将描写“淘米”过程的有关句子移到正确换位置。 （2）巡视发现不定义字块就操作的同学，请他们示范。 （3）学生操作完成后，教师用课件示范字块被移动的过程。 （4）动手试一试：将描写“盛米”的有关句子移动到正确的位置。 让学生来说一说，有几种方法来移动？【一是直接移动，而是复制粘贴过去，再把原来的句子删除】 3、加强练习： 教师发送练习，学生进行操作 教师巡堂指导 三、课堂小结 教学板书 [来源:学科网ZXXK] 教学反思 $$