内容正文:
迟 到
鄂教版小学语文五年级上册
罚站 害羞 恐惧 催促
挪动 抡起 躲避 静默
抽搭 夹袄 烧烤 姓韩
管教 懒惰 赖床 哀求
掸子 缘故 不禁 包袱
玉簪花
思考:
课文主要讲了一件什么事?
起因:小时候,由于我( );
经过:于是被父亲( ),后 来,父亲又( );
结果:最后,我终于( )。
(提示:抓住课文的主要人物和事件,说清楚事件的起因、经过、结果)。
思考:
找一找,文中哪句话概括了父亲的形象?
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,
很严很严。
请你
默读课文,思考文中哪些句子能够体现父亲对我管教很严呢?
(提示:找到描写父亲语言、动作、神态的句子,读一读,想一想。)
他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学?起!”
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。
他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学?起!”
爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,在空中一抡,发出嗖嗖的声音。我挨打了!
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。
从哪里能看出来父亲对我疼爱呢?
(自由朗读13—15自然段,找找相关语句。)
我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两块钱给我。
小组合作交流:
“爸没说什么”,其实爸爸心里有很多话想说:
“孩子啊,_______ _______________________________。”
我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两块钱给我。
后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨