三年级上册科学课件-《多变的天气》 北京课改版 (共15张PPT)

急风暴雨 阴云密布 雪花风舞 春暖花开 大 雾迷漫 晴空万里 多样的天气 自主学习，尝试解决。 1、什么是天气？怎样准确的描述天气？ 2、生活中通过哪些现象，可以知道天气？ 3、你能说出几条关于天气的谚语吗？ 4、什么是空气质量、紫外线强度、舒适度指数？ 探究问题，合作交流。 1、现在的我们是怎么知道天气消息的？ 什么是天气？怎样科学的描述天气？ 天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化状况，冷暖干湿、阴晴雨雪、和风向风力等都是表示天气变化的要素。 返回 有天气预报以前：观测自然现象和物候变化来预测天气。 返回 谚语： 天上钩钩云，地上雨淋淋。 燕子低飞，大雨不久到。 青蛙呱呱叫，大雨必来到。 早霞不出门，晚霞行千里。 蚯蚓上路，出门有雨落。 返回 紫外线：是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 空气质量：是指针对大气的主要污染物浓度的等级预测。 舒适度：人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热七个等级。 返回 现在的人是怎么知道天气的天气呢？ 电视 广播 报纸 广播 报纸 获得气消息 的途径和方式 网络 电话 作业： 天气就我们周围的大气的（ ）情况，通常是指（ ），（ ）和（ ）等 天上钩钩云，地上（ ）。燕子低飞，（ ） 不久到。青蛙呱呱叫，（ ）必来到。 （）霞不出门，（ ）霞行千里。 说一说，通过生活中的哪些现象，可以知道天气的变化？ $$