三年级上册科学课件 -1.1 我看到了什么｜ 教科版 (共19张PPT)

1.1我看到了什么 树干 树枝 树叶 树下的小草 1、在大树的图片上，我看到了 树根 树干 树枝 树叶 树瘤 果实 小动物 鸟巢 小草 藤蔓 2、在一棵真正的大树前，我看到过 我们怎么按顺序来观察一棵树？ （由远及近，由整体到局部） 听一听 闻一闻 看一看 摸一摸 量一量 风吹树叶，蝉鸣，鸟叫 树叶的清香，泥土的芳香 树叶，小草，果实，小鸟，小虫 树皮，叶片 多粗多壮 观察树木的方法 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……） 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 观察树的具体内容 看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音 1、在大树的图片上，我看到了树干、树枝、树叶和树 下的小草。 2、在一棵真正的大树前，我看到过树根、树干、树枝、 树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、 小草、藤蔓…… 3、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。 4、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的 目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 5、我们看，我们听，我们摸，我们闻……我们用全身 心去体验，我们用全身心去观察，就可以观察到更多 的内容。 6、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发 现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 树的器官包括 根、茎、叶、花、果实、种子六部分 树木的生命意义 1.树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 2.树能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘，一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨.。 　3.树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。噪音的污染对人类的生活、