五年级上册语文课件-19 天火之谜|苏教版 (共15张PPT)

2019-08-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 19 天火之谜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 656 KB
发布时间 2019-08-05
更新时间 2019-08-05
作者 bingzha
品牌系列 -
审核时间 2019-08-05
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来源 学科网

内容正文:

19.天火之谜 雷 暴 风筝实验 细铁丝 麻绳 铜钥匙 丝带 拴 结 系 这是一只 的风筝。 细铁丝 吸收“天电”麻绳 淋湿后导电 铜钥匙 传电放电丝带 ? 让我们穿越时空隧道,来到1752年7月的那个雷电交加的一天,跟富兰克林一起把风筝放上去…… 1.富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号! 2.富兰克林发现麻绳上的纤维全都竖了起来。这是麻绳带电的信号。 请你比较这两个句子有什么不同。 富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!” “啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。 人们已经习惯地认为天上地下室两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。 习惯 决定 避雷针的发明 人们根据富兰克林实验的结果,发明了现代意义上的避雷针,从此高层建筑的安全得到了保障。 美国科学家 富兰克林 瑞典化学家 诺贝尔 美国科学家 爱迪生 航天之父 钱学森 杂交水稻之父 袁隆平 前辈寄语 在科学的道路上是没有平坦的道路可行的,只有那些在科学道路上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点。 ----马克思 $$

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