四年级上册语文课件-2.3 飞向月球｜北师大版 (共29张PPT)

飞向月球 1、学会本课生字，词语。 2、理解课文内容，了解 宇航员飞向月球的经过， 懂得现代宇航事业的发展 情况，激发学生热爱科学， 探索宇宙奥秘的兴趣。 3、能正确、流利、有感情 地朗读课文。 学习目标 广袤　嶙峋　 联络　牙膏　 呈现　 土壤　浆糊　 失重　宇航员 耸立　　　　 棕色　扶梯　 百看不厌　 心驰神往 认读词语 1969年7月16日9点32分，一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船奔赴月球。 他们乘坐什么飞向月球？ 阿姆斯特朗、奥尔德林、柯林斯 这是什么？ 宇宙飞船 宇航员在月球上 宇航员在“悬着睡”的休息情况 宇航员在失重情况下是漂浮的 宇航员在机舱读书 宇航员在机场工作，你看他们和我们 平时工作有什么不同？ 宇航员吃饭和我们有什么不同？ 宇航员吃的 ‘饭’是特制的。 吃的时候，先要把食品放进 塑料袋里，再灌进水，把食品 捏成糊，然后像挤牙膏似的把 食品挤进嘴里。 这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步！ ———— 阿姆斯特朗 想想阿姆斯特朗说： “这是我个人的一小步， 却是人类迈出的一大步。” 是什么意思？ （这一登月计划凝聚着多少人的心血， 许多科学家为此奉献了多少个日夜～～） （这一小步跨过了五千年的时光） 思考： 。 人类第一次登上月球的足迹 我们来看看真实的月球是什么样的？ 这是什么？ 月球上既没有 ——————，也没有 ————————，只有 ———— 。科学家分析研究从月球上采集的 ————————————，得出结论 ——————。 课堂测试： 2003年10月15日，航天员杨利伟也只是坐着“神舟”五号飞上太空，绕地球14圈，成为中国飞 上太空第一人。 同学们，无穷无尽的宇宙中藏着数 不清的奥秘，老师希望你们好好学 习，将来去研究他们，开发他们， 让更多的资源为人类造福。 小结： $$