内容正文:
2单元 明月
走月亮
盘()柔()牵()俗()兔()
盖()揉()牢()欲()免()
银()
很()
狠()
我会认
柔和 月盘 淘洗 牵手
运载 风俗 甜香 气息
满意 兔草 低垂 沉甸甸
银毯 闪闪烁烁 闪闪烁烁
我会读
近反义词
近义词: 反义词:
柔和—温和 明亮—昏暗(糊涂)
喜欢—喜爱 柔和—强烈
风俗—习俗 成熟—幼稚
满意—满足 满意—不满
浇灌—灌溉 温暖—寒冷
温度—温和 坑坑洼洼—平平整整
这篇课文可以分为几个部分?
每个部分主要内容是什么?
考考你
1、走月亮是什么?
2、为什么走月亮?
3、怎么样走月亮?
4、为什么说这是一个“多美的夜晚”?
5、课文为什么反复写“啊,我和阿妈走月亮”?
6、你找到的好句是?
1、思考:我和阿妈在洱海边走月亮,看见了什么?
2、我和阿妈在溪边走月亮,又看见了哪些景物?
3、我和阿妈在田埂上走月亮,看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
4、除此之外,在田埂上还可以看见什么?
5、我和阿妈走月亮心情怎么样?
从妈妈的温暖的手中,我感受到了什么?
6、本文有一句话重复出现,是哪一句话?它有什么作用?
学习第一部分
1、第一大组齐读第一部分
2、思考:我和阿妈在洱海边走月亮,看见了什么?
3、这一部分你找到的好句是什么?
学习第二部分
1、第二大组齐读
2、思考:我和阿妈在溪边走月亮,又看见了哪些景物?
3、你觉得最美的句子是?
学习第三部分
1、第三大组齐读
2、思考:我和阿妈在田埂上走月亮,看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
3、除此之外,在田埂上还可以看见什么?
学习第四部分
1、第四大组齐读
2、思考:我和阿妈走月亮心情怎么样?
从妈妈的温暖的手中,我感受到了什么?
3、本文有一句话重复出现,是哪一句话?它有什么作用?
$$