四年级上册科学课件-19《水变热了》青岛版（六年制）(共13张PPT)

不会流动的水 1 水变热了 学习目标： 1.能用自己的话说出热在水中是如何传递的。 2.以小组为单位实验观察，并绘制茶叶在水中的运动路线。 3.利用热的传递原理解决生活中暖气片安装、加热稀饭等问题。 3 1.结合桌面上的实验仪器和药品，小组内合作交流实验具体方法和步骤。 2.思考实验过程当中有哪些注意事项。 3.小组代表分享交流实验设计。 合作讨论 设计实验 我要注意： 1.加热时，不要用手碰烧杯、石棉网和三脚架。 2.观察后，不要立即取下烧杯，应先移出并熄灭酒精灯，待烧杯冷却后再取下烧杯。 3.注意酒精灯的使用方法。 4.给烧杯加热时应垫石棉网。 我得出的结论…… 热在水中主要是以对流的方式传递的。 怎样让稀饭热得快？ 我来解决： 为什么只有一个暖气片整个房间却很暖和？ 空气受热 较冷空气 热在空气中也是通过对流传递的 太阳的热是怎样传到地球上来的 查阅资料 太阳能 温室大棚 太阳能电池板 热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空中也能进行。太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。 资料卡 我的收获 今天你收获了什么？ 一切推理都必须从实验和观察中得来。 ——伽利略 （意大利） $$