六年级上册科学课件-第8课昼夜温度的变化 鄂教版 (共20张PPT)

8.昼夜温度的变化 鄂教版六年级科学上册 思考：我们这里所说的温度是指什么？ 气温，指的是大气的温度；用摄氏度来表示，写作℃。人们常说的今天很冷、或是很热，都是人们感觉到的大气的冷与热。 早上：踏着朝日，和同学一起迈着轻快的脚步去上学； 中午：烈日炎炎，喝点茶水补充身体的水分；有时候，还会打开风扇或者空调； 晚上：枕着星辰，在暖和的被窝里休息； 雁门关外有人家，早穿棉袄午穿纱 9月份，我国新疆的吐鲁番，清晨气温常常在0~5°C，而午后的气温经常飙升到30°C以上,因此有“早穿皮袄，午穿纱”的说法。 气温昼夜温差大可使得白天高温时光合作用制造的大量有机物质和糖分，在夜间因呼吸作用的消耗减到最少。所以，新疆地区的瓜果特别香甜；像葡萄、哈密瓜、西瓜等等 学习目标： 1、学会画曲线图并利用图形进行数据分析，能够从数据中获取有价值的信息； 2、通过完成昼夜温度变化因素的探究性实验，能对昼夜温度变化的原因进行科学的解释； 3、尊重证据，实事求是的科学态度；学会与他人合作交流、在合作中感受探究的乐趣。 1、昼夜存在的温度差别是如何产生的？ 2、一天温度也处于不断变化之中，到底跟哪些因素有关呢？ 我们来探究 探究一：昼夜交替现象 知识回忆： 1、昼夜现象如何形成？ 2、昼夜交替现象又如何解释？ 由于地球是一个不发光、不透明的球体，在自西向东自转的同时，还绕着太阳公转，其中对着太阳的接受光照的一面（我们称之为昼）和背对太阳没有接受到光照的一面（我们称之为夜）交替出现，进而出现了昼夜交替的现象。 从概念中你得到了什么信息？ 昼 夜 白天我们在不断得到光源能量；而夜晚我们在不断的散失能量。在这得与失之间，我们发现地球的气温昼夜在悄然发生着变化…… 探究二：一天中温度的变化因素分析 白天获得光热，温度高； 夜晚没有光热，温度低。 一天中温度是如何变化的呢? 初步感知： 一般来说早上和晚上 的温度较低，中午的温度较高。 感性认识到数据分析 自学要求 1、观察课本26页的气温测量记录表，任选两天的温度在实验报告单上完成曲线图的绘制。 2、根据你所画出的日气温变化曲线图，在小组内进行讨论。说一说，你从图中得到了哪些信息？(5分钟) 观察 器材：四个 （黑色、大小相同）