【精品配套】一年级上册语文同步教案 4 四季 第一课时 （人教部编版）

四季 学习目标 1. 知识与技能目标：认识“尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬、皮”10个生字，会写“天、四、是”3个生字，认识“言字旁”和“虫字旁”等。 2. 能力、方法培养目标： 学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 3. 情感、态度、价值观目标：初步了解一年四季的特征。 教学重点：认字、写字；培养学生有感情朗读课文。 教学难点：认字、写字；培养学生有感情朗读课文。 教学过程： 第一课时[来源:Z,xx,k.Com] 一、课前导读 出示：欣赏四季图片 你知道图片是哪一季节吗？ 回答：“春、夏、秋、冬”，一年有四个季节。 理解季节 季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。对温带，特别是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于热带草原只有旱季和雨季。在寒带，并非只有冬季，南北两极亦能分出四季。 同学们，今天让我们走进四季，一起感受四季的不同。 出示课题。 二、自读感悟 带着问题，仔细阅读课文： 1.自由读课文。 2.用笔圈出本课需要认识的生字。 3.想一想课文写了哪些事物？ 三、字词揭秘 （一）我会认的字 1.请同学们，试着看拼音读一下本课的生字。 尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬、皮 2.老师详解生字，学生学习。 3.利用ppt了解生字的字音、组词、造句等。 4.识字的方法 （1）熟字叠加： 小大为尖 2.加一加：土+也=地[来源:Zxxk.Com] 虫+圭=蛙 （二）多音字 地 dì （土地）小明悄悄地（de ）从床上跳（tiào ）到地（dì ）上。 de （悄悄地） 雪人大肚子一挺，他顽皮地（de ）说：“我就是冬天。” （三）偏旁学习 （1）讠（言字旁） [来源:学,科,网Z,X,X,K] 读写要领：点不变，下面的两横和口变成了横折提。 记住偏旁：一般都和语言有关。 示例字：说、话、谈 （2）虫（虫字旁） 记住要领： 记住偏旁：与昆虫有关。 示例字：蛙、蝴、蝶 （3）夂（折文）[来源:学科网] 读写要领 ：第二笔横撇要连写。可位于字的上部、下部、左部。 记住偏旁：像“文”不是“文”，由“文”变化来。 示例字：冬、夏、处 （四）理解词语。 顽皮：调皮，爱玩闹。 造句：他是