三年级上册主题班会-好习惯，益终身 通用版

“好习惯伴我成长”主题班会设计方案 班会目的： 1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有着重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。[来源:Zxxk.Com] 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯（重难点）。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有哪些，以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。 活动内容： 1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知参会的同学本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。 2.班会前的准备：小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资料收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的体现。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。 3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想在班会中体现的目的与各个准备组衔接、反馈，以确保本次班会的成功。 活动过程：[来源:学科网ZXXK] 梁静贤:老师们、同学们大家好! 王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。 陈燕:我们有幸成为了同学。 李浩:我们将一起度过美妙的时光。 合:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长! 梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。XX班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始! 陈燕:李浩。 李浩:什么? 陈燕:你知道什么叫做“习惯”吗? 李浩:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 陈燕:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别吗? 李浩:这谁不知道啊,当然了,比如我就只有好习惯没有坏习惯。 陈燕:你还真不知道什么叫谦虚啊,我就知道你有个坏习惯! 李浩:不可能,你说! 陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。 李豪:你可真是好笑,我爱咬自己的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。 李浩:你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不