六年级安全教育主题班会教案-关注消防珍爱生命 全国通用

关注消防，珍爱生命  第一课时  1、  教学目标 （三维教学目标）  知识与技能：  （1）了解在日程生活中如何预防火灾发生的隐患。  （2）充分掌握火灾中各种逃生自救的办法和基本技能。  过程与方法：  通过相关视频的播放教育以及亲身体验自救方法最大限度地减少火灾发生后对学生造成的人生伤害。  情感、态度与价值观：  提高学生具备一定的防火意识以及自救意识，提高“珍爱生命，安全第一”的安全意识。  二、重点难点  1、教学重点：充分掌握火灾中各种逃生自救的办法和基本技 能。  2、教学难点：充分掌握火灾中各种逃生自救的办法和基本技能。       三．教学手段  教学用具：教学多媒体、湿毛巾、快板等  四、教学过程     （37min)  一、 课程导入：情境导入(5min)  谈话：同学们，今天老师带你们重新认识一位老朋友，你们想知道它是谁吗？   生回答“想”后出示“火”的图片。  师：好，请看大屏幕！这就是今天老师想带你们认识的老朋友，它就是——让生回答“火”。  生回答“火”以后师提问生：谁知道火在日常生活中有什么用途呢？  生自由举手发言。  师小结：火的作用可真大呀！可是它像个淘气的孩子，生起气来可了不得，不信，你们看！  出示有关“火灾现场”的图片，生看完后谈感受。  师：同学们，看了这些图片你们有什么感想呢？ 生自由谈感想。  师小结：是啊，火是无情的，因此我们要时刻敲响安全的警钟！所以这节课我们就来学习有关消防安全的知识——关注消防，珍爱生命！   播放主题图，同时板书板书课题——关注消防，珍爱生命 师：我们来大声整体地读一遍课题，预备起——关注消防，珍爱生命！  生齐读课题。   二、 观看视频，了解防火安全知识：(12min)  师：那么生活中的火灾又是怎样发生的呢？请看大屏幕！ 出示“关注消防，珍爱生命”的视频，学生观看。 学生一边观看视频教师一边根据视频里的内容对学生进行以下提问：  （1）当视频中出现“东东在蜡烛没有熄灭的情况下就离开这个做法对不对”的字幕时，师提问：“谁来说说东东做得对不对？”  生回答“不对”后师继续：接下来会发生什么呢？咱们往下看！  生继续观看视频。   （2）当视频中出现“火灾发生时应该怎么做？”字幕时，师提问：同学们，东东家发生火灾以后他们是怎么做的呢？请和你的同桌说一说。  同桌之间相互讨论，指生回答