第04单元测评卷 -【本土精编】2019版云南四年级语文上册(人教版)

2019-07-26
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昆明书屯文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.22 MB
发布时间 2019-07-26
更新时间 2023-04-09
作者 昆明书屯文化传播有限公司
品牌系列 本土精编·云南小学同步
审核时间 2019-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21638006.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

·13· ·14· 第四单元测评卷 一、用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 1.猫的 獉 (de√ dí)性格古怪,说它老实,它的 獉 (de dí√ )确很乖。 2.猫把院子里的花草折 獉 (zhē√ shé)腾得枝折 獉 (zhē shé√)花落。 3.满月的小猫跌倒了 獉 (le√ liǎo)马上起来,再跑再跌,耍个没完没了 獉 (le liǎo√)。 4.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供 獉 (gōng√  gòng)养不周。 二、看拼音,写词语。(10分) pí     qi     脾 气   kāi     pì     开 辟   shì     hòu     侍 候   zé     bèi     责 备   rèn     pínɡ     任 凭 xìnɡ     ɡé     性 格 jìn     zhí     尽 职 diē     dǎo     跌 倒 ní     nìnɡ     泥 泞 tān     wán     贪 玩 三、比一比,再组词。(4分) 性( 性格 ) 姓( 姓名 { )   痒( 抓痒 ) 病( 生病 { )   侍( 侍卫 ) 持( 保持 { )   脾( 脾气 ) 牌( 名牌 { ) 四、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语替换画线的部分。(12分) 来龙去( 脉 )    ( 龙 )飞( 凤 )舞 目瞪( 口 )( 呆 ) 照( 猫 )画( 虎 ) ( 屏 )( 息 )凝视 扬长( 而 )( 去 ) 如( 虎 )添( 翼 ) 不胜( 其 )( 烦 ) 从容( 不 )( 迫 ) 1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。 ( 不胜其烦 ) 2.写作文的时候要把事情的前因后果交代清楚。 ( 来龙去脉 ) 3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。 ( 屏息凝视 ) 五、选择恰当的关联词语填空。(5分) 因为……所以…… 如果……就…… 无论……都…… 虽然……但是…… 1.( 因为 )下着大雨,( 所以 )马路上的汽车行驶得很慢。 2.松树的生命力很强,它的种子( 无论 )落在什么地方,( 都 )能顽强 地生长。 3.我们( 如果 )不努力学习,长大了( 就 )不能成为栋梁之才。 4.在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,( 无论 )多么贪 睡的人( 都 )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 5.李老师( 虽然 )生病了,( 但是 )他还坚持到校给我们上课。 六、按要求改写句子。(8分) 1.他拿走了我的铅笔。(改为“被”字句)  我的铅笔被他拿走了。                       2.我怎么敢再讨厌母鸡呢?(改为陈述句)  我不敢再讨厌母鸡了。                       3.一次有意义的运动会在欢乐中结束了。(缩句)  运动会结束了。                          4.一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)  一个母亲难道不是一位英雄吗?                   七、句子排序。(6分) ( 6 )它尾巴一摆就游跑了,我可差点掉进水池里去了。 ( 3 )我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ( 4 )有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。 ( 1 )我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。 ( 5 )我探着身子,伸手想抓住它。 ( 2 )他家有个小水池,养着许多小金鱼,有红的、金黄的、银白的。 ·15· ·16· 八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分) 1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。 ( √ ) 2.“坐,请坐,请上坐;茶,敬茶,敬香茶”,这副对联表达了苏东坡对寺庙住持 的敬意。 ( × ) 3.《母鸡》一文通过写作者对母鸡看法的转变,表达了对母鸡的赞颂之情。 ( √ ) 九、口语交际。(5分) 读了这一组课文,把你最喜欢的一种动物简单地讲给家人听。  略。    十、课内阅读。(10分) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给 它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( 无论 )谁说 多少好话,它( 也 )一声不出。 1.这段话节选自 老舍 先生的《 猫 》,本单元我们还学习了他写的 《 母

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