二年级主题班会教案-安全与陌生人打交道 全国通用

安全与陌生人打交道  教学背景分析  随着孩子活动范围的扩大，二年级的孩子虽然已经具有了初步的自我保护意识，但是自我控制能力差，对陌生人的理解很模糊，由于孩子年龄小，辨别是非能力差，有时候经不起诱惑，把好吃的、好玩的当做是很快乐的事情，容易上当、受骗，因此，为了让孩子们更好的区分陌生人与熟人，增强孩子的自我保护意识，并学习用适当的方式与陌生人交往。  所以旨在通过本次活动，让学生们在轻松的课堂氛围里进行安全教育，能区分陌生人与熟人。知道不吃陌生人给的食物，拒绝给陌生带路，培养孩子的思考能力和分辨能力。最后，学会自我保护的常识，知道跟陌生人走时，必须征得老师和家长的同意，树立孩子的防范意识。  活动中通过画面再现情境，帮助低年级的孩子们理解当时的情境，引导他们综合利用已有经验分析判断正确的行为，使不轻信陌生人的意识再次植根在他们的心中。这一环节使低年级的小朋友们的综合分析判断能力及解决实际问题的能力得到了提升。最后，真实体验组织孩子们进行角色扮演，增强他们应对"陌生人"的经验。  教学活动目标：  知识与技能：认识“陌生人”。知道生活中的陌生人是存在一定危险的。 学会识别身边的骗子，掌握安全和陌生人交往的技能，保护自己。  过程与方法：通过情景表演等方式，学会处理遇到的危险，学会安全和陌生人交往。   情感态度与价值观：提高学生防拐防骗的安全意识，，有安全防患意识，学会自我保护。  教学重点：  1.有安全防患意识 。  2.学会处理遇到的危险，学会安全和陌生人交往。   教学难点：  学会处理遇到的危险，学会安全和陌生人交往。   教学过程：  一、导入：  1.师：同学们，上课之前老师先请你们看一段视频。（生看视频） 视频里发生了什么事？（生回答）  是啊！孩子被陌生人拐走了。家人悲痛欲绝，到处寻找，却怎么也找不到。 这被拐卖的孩子，可能会有什么遭遇？  生答：被杀害、被折磨……  师：光听就令人十分特别悲伤。（出示图片）  他有可能会这些被拐卖的孩子一样被关起来，不给吃不给喝。他有可能会被伤害致残疾，被迫到大街上卖艺乞讨，为人贩子赚钱。他有可能被杀害，身上器官被挖走。家人苦苦寻找，却找不回来了。  （出示图片）你看这个男孩，叫杨伟泽鑫。2009年在泉州被拐走，被打成残疾，后来被发现穿着破破烂烂的衣服在厦门的街头乞讨。警察去找时，却找不到了。  再看看这个天津的