第03单元-【本土作业】2019版云南六年级语文上册(人教版)

2019-07-25
| 10页
| 408人阅读
| 1人下载
昆明书屯文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 第三组
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.27 MB
发布时间 2019-07-25
更新时间 2023-04-09
作者 昆明书屯文化传播有限公司
品牌系列 本土作业·小学同步
审核时间 2019-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21634126.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

21    9 !>? 一、看拼音,写词语。 gēbǎn ( 搁板 )     bàoyuàn ( 抱怨 )     xiānqǐ ( 掀起 )     kuíwǔ ( 魁梧 ) sīpò ( 撕破 ) dǎoméi ( 倒霉 ) yōulǜ ( 忧虑 ) línshī ( 淋湿 ) 二、比一比,再组词。 淋( 淋雨 ) 沐( 沐浴 { )  填( 填空 ) 慎( 谨慎 { )  怨( 抱怨 ) 恕( 宽恕 { )  裹( 包裹 ) 衷( 衷心 { ) 三、选词填空。 顾惜  珍惜 1丈夫不( 顾惜 )身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。 2我们应该( 珍惜 )时间,不浪费一分一秒。 宁静  平静  安静 3五个孩子正在海风呼啸声中( 安静 )地睡着。 4她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的( 宁静 )。 5看到中国的国旗在奥运会上空高高飘扬时,大家的心久久不能( 平静 )。 四、写出下列各句所运用的描写方法。 1渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。 ( 神态描写 ) 2“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦桑娜?” ( 语言描写 ) 3桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。 ( 动作描写 ) 4她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ( 心理描写 ) 五、关联词语填空。 1( 因为 )夫妻俩心地都很善良,( 所以 )在收养孩子的问题上想法 才会不谋而合。 2( 与其 )替两个孩子担心,倒( 不如 )干脆把他们都收养过来。 22    3夫妻俩( 宁可 )自己多受点罪,( 也不 )愿意看着两个可怜的孩子 没有人照顾。 4( 尽管 )自己家的日子已经够苦的了,渔夫夫妻俩( 还是 )决定要 收养邻居家的两个孤儿。 5渔夫夫妇认为,( 只要 )还有一口气活着,( 就 )绝不能看着两个失 去爹娘的孩子没有人照顾。 六、按要求改写句子。 1丈夫打鱼。(扩句)  丈夫不顾惜身体,冒着寒冷在海上打鱼。    2渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)  桑娜补帆。    3孩子们都还健康,有什么可抱怨的呢?(改为陈述句)  孩子们还健康,没有什么可抱怨的。    七、阅读课文片段,完成练习。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪 拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小 屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,  食具在搁板上闪闪 发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着  。丈夫清 早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到 心惊肉跳。 1作者描写海风狂暴的词语是 寒风呼啸 ;描写海浪巨响的词语是 汹涌澎 湃 。 2用“     ”画出描写屋内环境的句子。 3屋外环境恶劣,室内却温暖而舒适,运用了 对比  的方法,从中可以看出桑 娜是个 勤劳能干 的人。 4选段中画“   ”句子的含义是( B )(填序号) A桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子们会挨饿。 B桑娜为出海打鱼的丈夫可能会有生命危险而提心吊胆。 C海上起了风暴,桑娜为了天气的突然变化而感到害怕。 23    10 @ABCDEF 一、用“√”画出下列加点字的正确读音。 瞥 獉 见(piē√ piě)   尴 獉 尬(kān ɡān√)   枯蔫 獉 (yān niān√) 攥 獉 着(zuàn√ zuán) 嗫嚅 獉 (rú√ yú) 削 獉 瘦(xiāo√ xuē) 二、补充词语。 泪(流 )不(止 )  (流 )(连 )忘返  一如既(往 ) 溜之(大 )(吉 ) (忐 )(忑 )不安 刻(骨 )(铭 )心 三、比较词语,选择恰当的词填空。 阻挠  阻止 1“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来( 阻止 )我父亲。 2清政府刚提出修筑京张铁路的计划,一些帝国主义国家就出来( 阻挠 )。 继续  继而 3他先是一愣,( 继而 )眼睛一亮…… 4我知道你希望真的有那么一匹马。没事的,你( 继续 )看书吧! 强制  控制 5卖不出马草的日子,我就( 强制 )自己不去书摊。 6帝国主义国家争夺京张铁路修筑权,想进一步( 控制 )我国北部。 四、根据句中画“ ”内容写词语。 1父亲的教育让我记忆深刻,永远不忘。 ( 刻骨铭心 ) 2我跟过去完全一样地到他的书摊看书。 ( 一如既往 ) 五、按要求写句子。 1.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩句)  守书摊的是青年。    2.都像你这样白看书,人家能过日子?(改为陈述句)  都像你这样白看书,

资源预览图

第03单元-【本土作业】2019版云南六年级语文上册(人教版)
1
第03单元-【本土作业】2019版云南六年级语文上册(人教版)
2
第03单元-【本土作业】2019版云南六年级语文上册(人教版)
3
第03单元-【本土作业】2019版云南六年级语文上册(人教版)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。