第07单元-【本土作业】2019版云南六年级语文上册（人教版）

５７　　　 ２１ !b?pms 一、看拼音，写词语。 ｓùｌｉàｏ （　塑料　） 　 　 ｂǐｎｇｇāｎ （　饼干　） 　 　 ｑǐｐàｎ （　企盼　） 　 　 ｊíｓù （　急速　） ｘｉēｘｉ （　歇息　） ｊūｎｙíｎｇ （　军营　） ｘｕáｎｗō （　旋涡　） ｙìｙáｎｇｄùｎｃｕò （　抑扬顿挫　） 二、比一比，再组词。 拼（　拼音　） 饼（　饼干　{ ）　 抑（　压抑　） 仰（　仰望　{ ）　 普（　普通　） 谱（　谱写　{ ）　 萤（萤火虫 ） 营（　军营　{ ） 三、把词语补充完整，并选词填空。 （　抑　）扬顿挫　　　有声有（　色　）　　　相依相（　随　） 吴庆恒老人晚年与海鸥　相依相随　。他和海鸥建立了深厚的感情。 在给海鸥喂食的时候，他　抑扬顿挫　 地呼唤海鸥的名字，似乎在唱着 什么。 四、下面的句子运用了什么描写方法，把正确的序号填在括号里。 Ａ动作描写　Ｂ语言描写　Ｃ神态描写　Ｄ外貌描写 １“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥……” （　Ｂ　） ２老人望着高空盘旋的鸥群，眼里带着企盼。 （　Ｃ　） ３老人顺着栏杆边走边放…… （　Ａ　） ４他背已经驼了，穿一身褪（ｔｕì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包…… （　Ｄ　） 五、按要求改写句子。 １照片上的老人默默地注视着周转盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） 　老人注视着海鸥们。　 　 ２它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） 　它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。　 　 ５８　　　 ３老人和海鸥之间的深厚感情使我们感动。（改为反问句） 　老人和海鸥之间的深厚感情怎能不使我们感动呢？　 　 ４老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（改为“被”字句） 　饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。　 　 六、阅读课文片段，完成练习。 意想不到的事情发生了———一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋， 连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异， 急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，  像是前来瞻仰遗容的亲 属  。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多 少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成 了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它 们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出 身来。 １“遗”字在字典中的义项有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东 西。在“遗像”中应选第　③　种意思。在“路不拾遗”中应选第　④　种意 思（填序号）。 ２在选段中找出下面词语的近义词和反义词。 近义词：连忙—（　急忙　）　　凝视—（　注视　） 反义词：缓慢—（　急速　）　　困难—（　容易　） ３发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？ 　一群海鸥突然飞来……像是发生了什么大事。　因为它们发现十多年来，天 天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了，它们连声鸣叫呼唤老人。　　 ４用“  　　　”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？ 　从这些动作中体会到它们对老人的深厚感情。　 　 ５文中破折号的作用是　解释说明　，双引号的作用是　特殊含义　。 ５９　　　 ２２ tuvw)xy 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 贮 獉 存（ｃｈú　ｚｈù√ ）　　蹿 獉 出来（ｃｕāｎ√　ｃｈｕàｎ）　　烟囱 獉 （ｃōｎɡ√　ｃｈōｎɡ） 叼 獉 走（ｄｉāｏ√　ｄāｏ） 甘 獉 愿（ɡāｎ√　ɡāｎɡ） 榛 獉 子（ｚｈēｎ√　ｚｈēｎɡ） 二、写出下列词语的近义词。 １松鼠继续千方百计 獉獉獉獉 地贮存冬粮。 （　想方设法　） ２一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟 獉獉 了。 （　熟悉　） ３它在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活 獉獉 得惊人。 （　灵敏　） 三、选择动物名填空。 鼠　兔　鸡　马　蛇　虎 千军万（　马　）到成功　　　　生龙活（　虎　）口余生 打草惊（　蛇　）蝎心肠　　　　守株待（　兔　）死狐悲 呆若木（　鸡　）犬不宁　　　　胆小如（　鼠　）目寸光 四、用恰当的动词填空。 １有时，松鼠（　跳　）到我的肩上，用小嘴（　蹭　）我的脸，还轻轻 （　咬　）我的耳朵。 ２忽然看见松鼠（　跳　）上餐桌，（　叼　）起一块面包皮，（　跳　）上了 大柜顶。 五、按要求改写句子。 １可爱的小松鼠千方百计地贮存冬粮。（缩句） 　小松鼠贮存冬粮。　 　 ２松鼠从里