6-31 3、6、9的乘法之间的关系-【东方作业】小学二年级上册新课标数学同步辅导及作业（第二部分）（人教版）

【精品】二年级上数学教辅（同步辅导及作业） 人教版新课标 31. 3、6、9的乘法之间的关系 辅导模块 一、3、6、9的乘法之间的关系 【例题1】18=（ ）×9=（ ）×6=（ ）×3  解：18=2×9=3×6=6×3  所以说   2个9等于3个6，又等于6个3 。 小结：9是3的3倍，一个数的9倍等于这个数的3倍的3倍。 【例题2】 36=（ ）×9=（ ）×6=（ ）×3 解： 36=4×9=6×6=12×3 所以说 4个9等于6个6，又等于12个3  小结：18和36是3、6、9的乘法相同的积.。 【例题3】小胖每3天去图书馆一次，小巧每6天去图书馆一次，小亚每9天去图书馆一次，他们从三个人在图书馆第一次碰见开始算起，下一次要多久三个人正好能碰见？ 解：画出表格 周一 周二[来源:学&科&网Z&X&X&K] 周三 周四 周五[来源:学。科。网Z。X。X。K] 周六 周日 第一周 小胖 小巧 小亚 小胖 小胖 小巧 第二周 小胖 小亚 小胖 小巧 第三周 小胖 小胖 小巧 小亚 由表可知：下一次三个人正好能碰见要等到14天+4天=18天以后。 答：下一次18天后三个人正好能碰见。 小结：一个数乘6是这个数乘3的加倍。 一个数乘6或乘9都是3的倍数。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【例题4】有一群羊，狼6天吃一顿，够吃6顿；如果9天吃一顿，够吃几顿？如果3天吃一顿，够吃几顿？ 解： 6×6=36（顿） 9天吃一顿， 36÷9=4（顿） 3天吃一顿， 36÷3=12（顿） 答：如果9天吃一顿，够吃4顿？如果3天吃一顿，够吃12顿。 作业模块 ※课内同步作业※ 1、填一填     30=(  )×6=(  )×3    48=(  )×(  )×3   54=(  )×9=(  ) ×(  )×3         (  )×9=(  )×3     72=9×(  )=3×（  ）=6×（  ） 2、判断题。 6 的倍数一定是 3 的倍数。（ ） 9 的倍数一定是 3 的倍数。（ ） 9 的倍数一定是 6 的倍数。（ ） 3、比大小 ☆×3○☆×6 ☆×5-2○☆×5 ☆×3×3○☆×9 4、某地从同一天算起，3天下一次雨，6天刮一次风，9天打一次雷。请问27天后，会不会同时刮风、下雨、打雷呢？如果不会，还要等多少天？ 参考答案： 1、30=(5 )×6=(10)×3    48=(4)×(4)×3   54=(6)×9=(6) ×(3)×3         (3)×9=(9)×3     72=9×(8 )=3×（24 ）=6×（12 ） 2、 6 的倍数一定是 3 的倍数。（√ ）[来源:学科网] 9 的倍数一定是 3 的倍数。（√ ） 9 的倍数一定是 6 的倍数。（× ） 3、☆×3＜○☆×6 ☆×5-2＜☆×5 ☆×3×3＝☆×9 4、解：27÷3=9，刚好下雨 27÷6除不尽，没有刮风 27÷9=3，刚好打雷 所以27天后不会同时刮风、下雨、打雷。 由于 6×6=4×9=36 所以36天后会同时刮风、下雨、打雷。 36-27=9（天） 答：27天后，不会同时刮风、下雨、打雷，好要等9天。[来源:学科网] $$