三年级主题班会教案-防范跟着我的陌生人 全国通用

三年级《防范跟着我的陌生人》教案 一、教学目标  (一)情感态度培养  1、知道要警惕尾随自己的陌生人，不与陌生人呆在一起,不在外面乱交朋友。  2、一旦发现陌生人跟踪，要保持冷静，不惊慌害怕。  (二)行为技能训练  1、掌握在不同的场合下如何摆脱陌生人的跟踪。  2、通过演练巩固摆脱尾随陌生人的方法。  (三)知识经验积累  1、能够大致判断陌生人尾随现象。  2、了解与尾随陌生人保持的大致距离及摆脱跟踪的相关常识。  二、教学重点  知道尾随的陌生人往往不怀好意，要想办法摆脱，掌握如何摆脱尾随陌生人的方法。  三、教学难点  在演练中懂得在不同的场合下运用什么样的办法摆脱陌生人的跟踪。  四、教学方法  1、为了使教学更有实效, 教师可以采用让学生亲身体验的教学方式。具体操作步骤见“探究活动”。其目的是使学生提高警惕性,防止上当受骗。  2、可以讲故事进行导入,并设置环节、增加悬念,让学生猜测接下来会发生什么,激起学生的兴趣,并加深记忆。  3、在讲上当受骗的实例时,最好播放一些已有的实例录像,音频或图片。更具有真实感。  4、在讲解遇见具体事情该怎么办时,让学生自己说并表演,老师给予归纳和补充。有利于学生学以致用。  五、教学准备  教师:搜集故事和案例。  学生：预习本课教材。  六、教学过程  (一)播放故事,导入新课  1放动画片《不要和陌生人走》，让学生说说知道了些什么？  问题一:那个小孩跟谁走了啊，他是好人吗？ 是啊，小孩一下就被坏人给骗走了。  问题二：那跟着坏人走的小孩会发生什么事？ （小组讨论一下）  是的，他们可能会像同学们说的这样。（配上图片）  曾经他们也和我们一样，是父母、爷爷奶奶的宝贝，可是现在他们却成了这样。  问题三：如果你就是其中的一位，你想说些什么呢？（对父母，亲人）  问题四：那么，此时你的父母又会在干些什么？ 是啊，父母正在想方设法的找我们？ 播放视屏《我的孩子不见了》  我们有这样爱我们的爸爸，妈妈，爷爷奶奶，我们更应该保护我们自己。《防范跟着我的陌生人》  (二)学习课文，初步明理  1、学习平安童话（先观看，再表演情景剧）  问题一：童话中的萌小兔是怎么知道红狐狸跟踪她的？ 感觉到有人跟着她、听见脚步的声音、后面有影子、有气息 同学们，你们现在都知道怎么去判断有人跟踪你了吗？  问题二:萌小兔是怎么摆脱红狐狸的