四年级上册语文课件-1.3 海滩上的雕塑｜西师大版 (共19张PPT)

3、海滩上的雕塑 脚丫 海滩 图案 蛤蜊 海龟 曲线 痕迹 螃蟹 嘎嘎 评论 挖掘 浩荡 澄澈 垒墙 涨潮 营造 顷刻间 雕塑 喧腾 懊丧 构想 收藏 匆匆 若隐若现 歪歪扭扭 大摇大摆 朗声大笑 苦心营造 近义词： 构思----构想 澄澈----清澈 喧腾----欢腾 懊丧----懊恼 朗声大笑--高声大笑 反义词： 澄澈----混浊 喧腾----宁静 懊丧----兴奋 潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。 思考：故事发生的时间和地点。 读第二段回答： 沙滩上有哪些有趣的图案？用 标出来；这些图案的作者是谁？用双波浪线画出来。 我读懂了…… 沙眼-------蛤蜊 ？ 想象：沙滩上还可能看到哪些图案？它们又可能是谁的杰作？ 海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论…… 评论 思考：海鸥们会怎么评论？ 我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。 我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。 -----挖呀，挖出一条浩荡的大运河！ -----掘呀！掘出一个澄澈的人工湖！ -----堆呀，堆出几座大山！ -----垒呀，垒出新的家园！ …… 仿照句子，加上想象，再写几句。 （先独立写，再小组分享 交流） -----刨呀，刨出美丽的浅水洼！ -----抠呀，抠出好多的小城堡！ -----抓呀，抓出好美的小音符！ -----捏呀，捏出快乐的泥娃娃！ …… 读第10-13段，回答： 然而，我们没有懊丧。 懊丧 我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？啊，真好！我们那些美好的雕塑…… 我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？