五年级上册语文课件-8.32 埃及金字塔｜西师大版(共14张PPT)

西师大版五年级语文上册 埃及金字塔 尼罗河 巍峨 好奇 神往 茫茫无际 矗立 通道 墓室 不毛之地 庞大 起重机 推土机 我会读 埃及 黏合物 硝石 埋葬 矗立 估算 āi chù gū nián zàng xiāo 巍峨：形容高大。 好奇：对不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 神往：心向往之。 茫茫无际：宽广无边，看不清楚。 不毛之地：不长草木的地方。 庞大：极大，巨大。 我知道 墓（ ） 暮（ ） 插（ ） 播（ ） 埃（ ） 挨（ ） 庞（ ） 笼（ ） 我会做 墓（扫墓） 暮（暮春） 插（插秧） 播（播种） 埃（埃及） 挨（挨饿） 庞（庞大） 笼（笼子） 1.默读课文，说说课文按什么顺序安排材料的？ 我要学 2.哪句话让你了解到埃及金字塔在世界文明史上的地位？ 3.关于金字塔的建造有哪两种不同的说法？你相信哪种说法呢？为什么？ 课文朗读 课文按参观的先后顺序安排材料：作者参观前的心情—“好奇而又神往”；作者途中所见所感—黄沙茫茫无际；远观金字塔—突出一个“高”字（人和骆驼不过是些依稀可辨的黑点）；近看金字塔—作者只选了一座具有代表性的“胡夫”金字塔来写，一方面用列举数据的方法，道出了塔的高大，另一方面以“插进一根针也很难”为例，写了金字塔石壁加工细致，合缝严密的程度；最后引用金字塔建造的两种不同说法使读者体会工程宏伟、精细的特点，激发学生对古代埃及人民智慧和才干的赞美。 巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，也是埃及的象征。 一种说法是，在尼罗河每年涨水的时候，从上游把石头运来，砌好一层后在四周堆上沙土，再把石头搬上去砌第二层，照这样一层一层砌到顶端。最后把沙土山搬掉。另一种说法是，周围堆的不是沙土而是盐和硝石，完工后，让尼罗河水把盐和硝石溶掉。（两种说法都是考古学家们提出的猜测。） 我理解 看了金字塔，再环视一下周围的不毛之地，我们不禁产生了这样的一文：在遥远的古代，这样庞大的建筑物究竟是怎样建成的？这句话有什么作用呢？ 这段起了承上启下的作用，通过提出“金字塔到底是怎样建成的？”这个问题激起读者的好奇心。 我要做 ◆根据课文学习的内容，请同学们课后搜集金字塔及你所知道的堪称世界奇迹的建筑奇迹。交流对这些伟大建筑的了解和认识。 谢谢指导 $$