五年级上册语文课件-8.30 女娲创造人类｜西师大版 (共23张PPT)

嫦娥奔月 女娲补天 后羿射日 夸父追日 精卫填海 盘古开天辟地 哪咤闹海 女娲创造人类 Wā wā 女 娲 灾 祸 蜗 牛 zhēn 莽莽 榛榛 秦朝 jiāng 泥 浆 船 桨 奖 状 生字词： chān 掺 水 悲 惨 四字词语 开天辟地 荒凉寂寞 莽莽榛榛 生气蓬勃 神通广大 各种各样 满心欢喜 眉开眼笑 疲倦不堪 世世代代 词语理解: 开天辟地: 神话中说盘古开辟天地后才有世界，因此开天辟地指宇宙开始。 荒凉寂寞： 冷清，寂静。 神通广大: 本领高明，无所不能。 莽莽榛榛: 形容草木丛杂，辽阔无边。 生气蓬勃: 活力旺盛。 疲倦不堪: 形容极度困倦。 课文可划分为哪两部分？ 各部分又都讲了些什么？ 初读感知： 一、（1—4）主要写女娲造人的原因。 二、（5—16）具体讲述女娲造人的经过。 细读感悟 一、女娲造人的原因是什么？ “这世间，无论怎样说，总不免显得有些荒凉寂寞。” “有一天，女娲 行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。” 二、她是怎么想到要造人的？请同学们把第四自然段仔细阅读一下。 走啊走，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 三、女娲是如何创造人类的？ 灵机一动，掘土揉团 绝妙办法，挥洒枯藤 创造男女，世代绵延 四、从中可以看出女娲具有什么特点？ 1、女娲一天当中能够变化70次。 2、她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！” 神通广大 不知道什么