六年级上册科学课件- 杠杆的科学 l 教科版 (共16张PPT)

　　只要在宇宙中给 我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。——阿基米德 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 杠杆上有三个重要的位置： 支点 阻力点 用力点 在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬（qiào） 起重物了。人们把这样的棍子叫做撬棍。 1.支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点； 2.在杠杆上用力的位置叫用力点； 3.杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 跷跷板 压水井的压杆 支点 阻力点 用力点 支点 阻力点 用力点 压水井的压杆、跷跷板也是杠杆，它们的三个点在什么位置？ 支点 阻力点 用力点 下面的工具是不是杠杆呢？说说理由。 羊角锤 老虎钳 剪刀 天平 锥子 擀面棍 √ √ √ √ × × 4 用撬棍撬起重物一定能省力吗？怎样做才能省力？ ① ② ③ 我们可以用杠杆尺来研究这个问题。 我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看作是要被撬起的重物， 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点? 1.杠杆尺能围绕支点转动。 3.杠杆尺左右两边有小格，距离相等。 2.杠杆尺处于平衡状态。 支点 阻力点 挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。 挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们用的力。钩码挂的格数就是用力点的位置。 用力点 把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们用的力。 研究杠杆省力问题，我们要收集什么数据？ 左边钩码数（重物重量） 左边格数（阻力点到支点的距离） 右边钩码数（用的力） 右边格数（用力点到支点的距离） 用杠杆尺做实验，怎样就是省力？怎样就是费力呢？ 右边钩码数（用的力）＜左边钩码数（重物重量），就省力。 右边钩码数（用的力）＞左边钩码数（重物重量），就费力。 我们可以确定一个点为用力点或阻力点，这样我们更容易发现它的秘密。 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 4 1 4 1 2 分析实验记录表中的数据，我们发现什么规律？ 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 ●在什么情况下，杠杆不省力也不费力？ ●在什么情况下，杠杆省力？ ●在什么情况下，杠杆费力？ 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 4 1 4 1 2 你还发现了什么？ ＝ × × ＝ × × ＝ × × 当左边钩码数×左边格数＝右边钩码数×右边格数时，杠杆尺就平衡了。 下列杠杆尺能平衡的是（　　　）。 Ａ Ｂ Ｃ 左边钩码数×左边格数＝右边钩码数×右边格数 ？ 2×4 2×2 ≠ 2×4 1×1 ≠ 1×3 3×1 ＝ Ｃ 把左边的钩码看作重物，右边的钩码看作我们用的力，在杠杆尺的右边某位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡。要求挂出一种省力杠杆、一种费力杠杆、一种不省力也不费力的杠杆。 （省力） （费力） （不省力也不费力） 左边格数×左边钩码数＝右边格数×右边钩码数 2×3 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 3×2 2×3 1×6 当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 2×3 2×3 ① ② ③ 下面三种杠杆，能省力的是（　　）。 ① 阻力点 支点 用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离 > 杠杆省力（省力杠杆） 用力点 支点 阻力点 用力点 用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离 ＝ 杠杆不省力也不费力（等臂杠杆） 用力点 阻力点 支点 用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离 ＜ 杠杆费力（费力杠杆） 学习小结 1.像撬棍那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_______。 2.杠杆都有三个重要位置。在杠杆上用力的位置叫_______ ；支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫_______ ；杠杆克服阻力的位置叫_______ 。 3.在____________________________________________的情况下，杠杆省力； 3.在____________________________________________的情况下，杠杆费力； 3.在____________________________________________的情况下，杠杆不省 力也不费力。 杠杆 用力点 支点　 阻力点 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 $$