五年级上册语文课件-7.26 自然之道｜西师大版 (共16张PPT)

自然之谜 五年级 语文上册 第七单元 复习上一节课学习的词语； 争先恐后、踌躇、若无其事、颓丧、鱼贯而出、愚不可及。 2 词语理解 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 踌躇：犹豫。文中指幼龟探出穴欲出又止，侦察外面是否安全的样子。 若无其事：形容态度镇定或无动于衷。 颓丧：情绪低落，精神萎糜。 鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。 愚不可及：形容我们的做法十分愚蠢，好事反而办成坏事。 思考下面的问题 课文按什么顺序写的？讲了一件什么事情？ （自然之道）这篇文章按照（事情发展）的顺序，讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害）的事情。 信息反馈 思考下面的问题，并从文中找出相关的句子 当第一只幼龟从巢穴里探出头来，一只嘲鹰啄它的头，企图把它拉到沙滩上去时，我们和向导的反应有什么不同？ 我们——着急 信息反馈 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的 呼喊 向导——若无其事 想一想幼龟几次离巢出海？发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。 自读提示： ——救龟 幼龟侦察兵 嘲鹰 平安入海 （2）食肉鸟：“许多”“吃得饱饱的”“发出欢快的叫声”“响彻云霄”。它们又会想些么？ 数十只食肉鸟因为吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，此时，“我和同伴们”的心情怎样？ 理解我和同伴此时的心情：“天啊！”同伴地说，“看我们做了些什么！” 自读提示： （1）学生快速默读第6—11段，抓词抓句感受当时的事态。幼龟：“鱼贯而出”“争先恐后”“结队而出”（要经过一大段沙滩，无遮无拦），它们会想些什么？ 成群的幼龟许多食肉鸟 惨遭劫难 愚不可及 --害龟 只有人遵循自然之道才能保护小海龟，违背自然之道只能伤害小海龟。 （2）违背“自然之道”的后果。 问题讨论 （1）谈对“自然之道”的理解和感悟。 （然之道”？ （3）谈谈怎样才会不违背“自 然之道”？ （1）谈对“自然之道”的理解和感悟。（大自然中的万事万物都有