三年级上册数学课件－6.2笔算乘法 ｜人教新课标（2014秋） (共15张PPT)

竖式王国 1 2 4 × ？ 2 3 2 0 5 4 3 4 3 9 8 + 2 5 1 2 3 375 — 186 189 笔算乘法 ———多位数乘一位数连续进位 学习目标： 1、我们要学会多位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，理解多位数乘一位数（连续进位）乘法的算理。 2、我们能通过独立思考、小组交流，学会多位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。 3、我们要养成独立思考、合作交流的学习习惯及积极的学习态度，体验算法多样化。 能量屋 6 2 × 4 8 4 笔算下面各题。 3 8 × 2 6 7 2 1 7 1 × 5 5 5 3 说说在列竖式计算时要注意什么？ 仔细观察，你发现了什么信息 ？什么问题？ 每箱有24瓶， 9箱饮料一共有多少瓶？ 要想解决这个问题，怎样列式？ 1．创设情境，引出问题 24 × 9 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说说你是怎么估的。 二、创设情境，学习新知 2.让学生体会估算的价值 24 × 9 10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。 24×9的得数在180和270之间。 24 20 30×9=270 估小 估大 20×9=180 30 比实际结果小 比实际结果大 你能算出准确答案吗？ 二、创设情境，学习新知 3．自主探究，明确算法 24 × 9 ＝ 2 4 × 9 6 1 3 2 二九十八，这里为什么写“1”呀？ 18加3和是21，所以积的十位上要写“1”。 216 跟以前学的计算有什么不一样？ 个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几 二、创设情境，学习新知 4．小组讨论，总结算法 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。 小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？ 在乘法里，乘数也叫做因数。 三、分层练习，巩固运用 1．做一做：列竖式计算。 4 8 × 7 6 3 5 3 9 2 × 8 6 3 1 7 1 3 7 × 6 2 2 4 8 2 1 7 9 × 4 6 1