专项归类卷（六）可能性与数学广角-【本土卷】2019版云南五年级数学上册 人教新课标(2014秋)

!)-! !)+! 密 专项归类卷!六" 可能性与数学广角 一! 填空题" "每空! 分#共!) 分$ !$在一个盒子里装有+ 个球#) 个红球#" 个白球#! 个黑球% 从中任意摸出 一个球#有" * & *$ 种可能#摸到" *红*$ 球的可能性最大#摸 到"*黑球*$的可能性最小% "$抛一次硬币#正面"*可能*$朝上#北极"*一定*$没有植物#地球每 天"*一定*$都在转% 下周二"*可能*$是晴天% &$在一条大道的一侧从头到尾每隔 "% 8栽一根电线杆#总共栽了 && 根电 线杆#这条大道全长是"*'#%*$8% #$一个圆形水池的周长是#% 米#如果在它的周围每隔 ) 米栽一棵花#一共 需要"*+*$棵花% )$一个方阵有&' 人#最外围需"*"%*$人#每边有"*'*$人% '$如右图#转动转盘#指针停在" *红*$色区域的可能 性最大#停在"*黄*$色区域和" *蓝*$色区域的可 能性一样大% -$时钟到 ) 点敲了 ) 下# 用时 ) 秒% 那么 !" 点要敲 !" 下# 用 时"*!&$-)*$秒% 二! 判断题" "每题! 分#共) 分$ !$一个月一定有&% 天% "* (*$ "$!" 月"! 日#长春的气温跟海南一样高% "* (*$ &$一个正方形花坛#每边摆# 盆#四个角都要摆#一共需要!' 盆花% "* (*$ #$如果一个平行四边形高扩大) 倍#底缩小到原来的 ! ) #那么面积不变% "* ! *$ )$正方形的边长扩大" 倍#则周长扩大# 倍% "* (*$ 三! 从盒子里任意摸一个球#结果会怎样& 连一连" "- 分$略 四! 计算" "共&+ 分$ !$直接写出得数% ", 分$ +$!- 6!$+& .!%*****&$) 7%$- .)*****#$" 7- .%$' %$'' 7%$%!! .'% '$# 7%$+ .+ &$) (%$" .%$- &$, 7& .!$& !$+) 7%$) .&$- -$" 6%$%+ .-$"+ "$脱式计算% "能简算的要简算$"!" 分$ &$-) 6&$-) (,,* * **%$!") ()$, (+****+$, (!$&) 6!$&) (!$! .&$-) (",, 6!$ .)$, ("%$!") (+$ ."+$, 6!$!$ (!$&) .&-) .)$, .!&$) "-$' (&$+ 6"-$' ('$" #+$- 7"$) 7# #$"- 6%$- (!$& ."-$' ("&$+ 6'$"$ .#+$- 7""$) (#$ .#$"- 6%$,! ."-' .#$+- .)$!+ !),! !'%! 密 &$解方程% ", 分$ &"7#*- .!*) #*- 5"".!*& -*+"6&*"".',*& "."*&) ".!*- ".'*& #$看图列方程并解答% "+ 分$ **#"6"'*) .&#'*)*********"6!*"".)) **".+% ".") 五! 操作题" "!) 分$ !$写出下列场所的位置% "# 分$ 100m 北 商店 盆景园 假山 鸟语林 金鱼池 松林 玫瑰园 竹林 大门 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 345 6 7 89 假山"*##&*$***松林"*-#)*$ 大门"*&#!*$***鸟语林"*"#)*$ "$从大门往东走&%% 米#再往北走#%% 米是竹 林+从鸟语林向西走 !%% 米#再向南走 "%% 米是玫瑰园#请在图上标出竹林和玫瑰园 的位置% "& 分$ &$小林的路线是"&#!$#"##&$#"'##$#")#'$# ""#)$#"&#!$% 他依次去了哪些地方( ") 分$ 略 #$按要求给乒乓球涂颜色% "& 分$ 每个袋子里都有白色和黄色乒乓球#分别从里面摸出一个乒乓球% 略 六! 解决问题" "共"% 分$ !$在一个正方形广场的四周插彩旗#每边都插 "% 面#四个顶点处都插一 面% 一共需多少面( ") 分$ ""% 5!$ (# .-'"面$ "$光明路的两边每隔)% 米安装一盏路灯"两端都要安装$#一共安装了#" 盏% 光明路有多长( ") 分$ "#" 7" 5!$ ()% .!%%%"米$ &$陈庄小学有一个长'% 米#宽#% 米的小操场#四个顶点都种有一棵树#长 边上每隔!% 米种一棵树#宽边上每隔 + 米种一棵树#操场四周一共种树 多少棵( ") 分$ '% 7!% (" 6#% 7+ (" ."""棵$ #$元旦节有一项抽奖活动#王梅抽了一张% 唱歌 ) 张 讲故事 & 张 奖品 ! 张 "!$ 最有可能抽到的是什么( "" 分$ 答,最有可能抽到唱歌% ""$ 抽到讲故事的机会是几分之几( 唱歌的机会是几分之