内容正文:
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期中检测卷
一、看拼音,写词语。(8分)
zhuāngbàn
( 装扮 )
cāichū
( 猜出 )
gǔlì
( 谷粒 )
huòzhě
( 或者 )
guīzé
( 规则 )
yánliào
( 颜料 )
yàoshi
( 钥匙 )
kǎnchái
( 砍柴 )
二、加偏旁,组成新字再组词。(6分)
争
睁 ( 睁开 )
筝 ( 风筝 { ) !
摇 ( 摇头 )
遥 ( 遥远 { ) 兆
桃 ( 桃子 )
逃 ( 逃跑 { )
足
捉 ( 捉鱼 )
促 ( 促进 { ) 胡
湖 ( 湖水 )
糊 ( 米糊 { ) 成
诚 ( 诚实 )
城 ( 城里 { )
三、将下列词语补充完整,然后选择合适的词填空。(7分)
(秋 )高(气 )爽 (五 )谷(丰 )登 (金 )桂飘(香 )
(春 )华(秋 )实 百(发 )百(中 ) 四(通 )八(达 )
七(上 )八(下 ) (层 )林(尽 )染
1.形容秋季天空晴朗,气候清爽。 ( 秋高气爽 )
2.形容交通便利,四面八方都有道路可通。 ( 四通八达 )
3.比喻料事高明,总能成功。 ( 百发百中 )
四、给下列多音字注音并组词。(8分)
假
jiǎ ( 假山 )
jià ( 放假 { ) 几
jǐ ( 几个 )
jī ( 几乎 { ) 中
zhōng ( 中间 )
zhòng ( 中计 { )
尽
jìn ( 尽力 )
jǐn ( 尽量 { ) 好
hǎo ( 好坏 )
hào ( 爱好 { )都
dōu ( 全都 )
dū ( 首都 { )
五、在括号里填上合适的词语。(6分)
( 安静 )的教室 ( 粗壮 )的枝干 ( 欢快 )的灰雀
( 放声 )地歌唱 ( 飞快 )地跑了 ( 语重心长 )地说
六、按要求写句子。(12分)
1.种子想,种子努力生长。(用关联词语合为一句话)
种子一边想一边努力生长。
2.我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句)
我穿着雨靴。
3.老屋说:“我到了倒下的时候了!”(改为转述句)
老屋说,他到了倒下的时候了。
4.狐狸对小狗说:“你这是给我设计了一个圈套呀?”(改为转述句)
狐狸对小狗说,小狗给他设计了一个圈套。
5.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里翩翩起舞。
6.红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写比喻句)
天空的白云像一只只小绵羊。
七、日积月累。(7分)
1. 灯不拨不亮 ,理不辨不明。
2.一时强弱在于力, 万古胜负在于理 。
3.金黄色是给田野的,看, 田野像金色的海洋 。
4.《山行》的作者是 唐 代诗人 杜牧 ,诗的前两句是: 远上寒山石
径斜 , 白云生处有人家 。
八、口语交际。(3分)
同学们,这段时间你发现天气有什么变化?你有些什么发现?请把你的
发现告诉同学们。
略
九、阅读短文,完成练习。(18分)
(一)课内阅读。(9分)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯 ,这是一块印着落叶图案的 、闪闪发光
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的地毯 ,从脚下一直铺到很远很远的地方 ,一直到路的尽头 ……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨(yù)帖(tiē)地、
平
展地粘在水泥道上
。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水
泥道的美。
1.给第一段加上合适的标点符号。(2分)
2.用 “ ”画出文中的一个比喻句,把 落叶 比作 小巴掌 。(3分)
3. 美丽的彩虹 像 一座大彩桥 。(补充句子)(2分)
4.用“甚至”写一句话。
他不讲卫生,甚至连手都不会洗。 (2分)
(二)课外阅读。(9分)
秋的原野
窗外飘来一片梧桐的叶子。哦,那是大自然在告诉人们,秋天已经来了。
我匆匆走到郊外,在原野中漫步,享受着徐徐吹来的凉风,浑身有说不出的
舒畅。
天空像 C ,它已经被秋风擦拭得非常洁净。山谷里的枫树叶子,或许是
在向秋天展示他们无限的热情,不然,它们为什么红得像 B 似的呢?村前村
后,等待着收割的稻田,好似 A 。一阵微风吹来,泛起了一排排金色的波浪,
远处,不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里的屋顶也升起了缕缕炊烟,
而牛背上牧童的歌声,在晚风里飘得很远很远……
1.给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)(2分)
生气:A.因不合心意而不愉快 B.生命力、活力