内容正文:
小卷·语义二年级·上册(BTHH 平常我在池子里睡觉,小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、 专项归类卷(五 唱歌、开大会 课内外阅读 有时候我很温和,有时候我很暴燥。我做过许多好事,灌溉田地, 弥 发动机器,帮助人们工作。我也做许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋。给 课内阅读。 人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.以上内容选自课文《我是什么 第二个星期,轮到袋鼠上任了。他激动地说:“从现在开始 2.用 ”画出选文第一自然段中表示“我”活动的词语。 你们都要跳着走路!”听了袋鼠的话,大家直摇头,可是又不得不 “我”做过哪些好事?又做过哪些坏事?分别用“ 服从命令,只好苦练跳的本领。 ”画出。 第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心: 4.“我”是什么?(B 他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡 A.泥土 B.水 C.空气 封 来荡去?谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都 5.用“有时候……有时候……”写一句话。 照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙立刻欢呼起来 小明经常锻炼身体,有时候去踢球,有时候去游泳 第四个星期… 最后,动物们一致认为小猴子做得最好。狮子郑重宣布 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠, ¨从现在开始,小猴子就是森林里的首领了” 挑着满满一担粮食,跟大家一块爬山。晚上还要整夜整夜研究怎 以上内容选自课文《从现在开始》。最后小猴子成 样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把那根扁担藏起来。不料朱德 了森林的首领 又拿来一根扁担,还让人写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。大 2.用 画出小猴子对动物们说的话。 家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。 回顾课文连一连 1.这一段有(6)句话。 猫头鹰 都要跳着走路 2.填 袋鼠 白天休息晚上做事 穿)草鞋 戴)斗笠 猴子 照自己习惯的方式生活 (挑)粮食 拖)地板 58- 3.战士们再也不藏朱德的扁担了,是因为他在扁担上写下 子很可怜。我(慢慢地)把它救下来,(小心地)捧在手 了:“朱德扁担,不准乱拿”八个大字 里。(仔细地)看了看它的伤情。小麻雀长着一对乌黑的眼 4.战士们为什么要拿朱德的扁担,用 ”在文中画出。 睛,一双黑白相间的翅膀,一条小尾巴黑得发亮,漂亮极了。我 5.朱德是一个朴实又能吃苦的人。 帮小麻雀受伤地方上了药,又用纱布包好,还喂它好吃的谷粒。 课外阅读。 过几天等伤好了就把它放回大自然,那里才是它的家。 弥 1.请将“小心地、仔细地、慢慢地”填在文中的位置,使句子更生动。 猫 2.写出近义词和反义词。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵非常灵敏,能转来转去,哪怕极 近义词:美丽—(漂亮)赶紧—(赶快) 小的声音,它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛,连狡猾的老鼠 反义词:小心 大意 仔细——(粗心 也逃不过它的眼睛。猫的胡须像一把尺子,能测出不同老鼠洞的大 3.短文共六句话,写了我和小麻雀的事。 。猫的脚上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 ”画出描写小麻雀的句子 短文写了五句话。 5.大自然才是小鸟的家,我们应该保护小动物 封 2.短文分别写了猫的耳朵、眼睛、胡须、爪子 6.照样子,写一写。 用 ”画出描写猫的耳朵的句子。用“”画出描 例:慢慢地 写猫眼睛的句子。 渐渐地、静静地、轻轻地 4.写近义词和反义词。 7.连一连。 近义词:灵敏 灵活 锋利——(锐利 上 纱布 漂亮的 谷粒 反义词:狡猾——(诚实 明亮—(黑暗 喂 药 慢慢地 小麻雀 包 谷粒 好吃的 救下来 5.短文主要写了:猫是捉老鼠的能手 8.根据短文填一填 (乌黑)的眼睛 (黑白相间)的翅膀 小麻雀 只刚刚学会飞的小麻雀受伤了,躺在窝里一动不动的,样 (黑得发亮)的尾巴(可怜)的样子