五年级上册数学导学案-4.4 用计算器计算小数加、减法｜苏教版（2014秋）

第四单元 用计算器计算小数加减法 伊川县城关镇周村中心小学 石净晓 学习目标： 知识与技能： 1、让学生掌握在计算器上按小数的方法。 2、会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法。 情感与价值：培养学生的探索意识，激发学生对数学的兴趣。 学习重点：用计算器计算稍复杂的小数加减法的方法。  学习难点：在计算器上按出纯小数的简便方法，利用计算器探索规律。 学具准备：课本、课件、纠错本、计算器 教学过程： 1、 复习导入 自学指导： 1、直接写出得数： 0.9＋0.7＝ 0.8＋0.5＝ 0.5－0.3＝   1－0.2＝   2、计算： 8.24＋3.96＝ 0.89＋2.1＝ 5.1－3.8＝ 0.9－0.38＝ 二、自主学习 合作探究： 3、观察计算器，说说计算器上的按键： 计算器主要包括显示屏、数字键、   、 、 、 。 4、试用不同方法在计算器上按出以下小数，写出按键顺序： 0.3 先按 再按 0.05 0.90 5、怎样在计算器上很简洁地按出整数部分是0的小数？ 6、怎样在计算器上按出买铅笔的0.80元？ 三、反馈展示 质疑释疑： 7、列式并计算李芸一共用去多少元？ （元） 答： 。 8、如果李芸付出100元，应找回多少元？