内容正文:
俞伯牙和钟子期的故事
距今2000多年的春秋时期,一个叫俞伯牙的人,随成连先生学古琴。此后,勤学苦练的伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。但真心能听懂他的曲子的人却不多。
有一次,俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声,眼望雨打江面的生动景象,琴兴大发。伯牙正弹到兴头上,感到附近有人在听琴,突然琴弦就断了。伯牙走出船外,果然看见一个打柴人。伯牙请进他来,抚琴对谈。令伯牙惊喜万分的是,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白。于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来。俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。
25、伯牙绝弦
xián
朗读课文,注意节奏。
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
伯牙绝弦
朗读课文,注意读准字音、读通句子。
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
伯牙绝弦
朗读课文,注意节奏,带入情感。
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
伯牙绝弦
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
伯牙绝弦
①善:善于,擅长。
鼓:弹。
②善:好。
哉:语气助词表示感叹。
兮:语气词,相当于“啊”。
峨峨:高。
洋洋:广大。
志在高山:心里想到高山。
志在流水:心里想到流水。
若:好像。
得:了解。
谓:认为(觉得)。
复:再,重新。
1 )伯牙善鼓琴,钟子期善听。