内容正文:
金色的鱼钩
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金色的鱼钩
学习目标
1、认识12个生字;读读记记“颧骨、收敛、疙瘩、无边无涯、奄奄一息”等词语。
2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,感受老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。
3、学习作者抓住人物语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
4、理解“在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
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金色的鱼钩
学习字词
颧骨 斑白 合不拢 喜出望外
热气腾腾 禁不住 目不转睛
弥漫 无边无涯 严峻 收敛
疙瘩 沉重 奄奄一息 抽噎
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读一读课文,想一想课文讲的是一件什么事?
在长征过草地途中,一位老炊事班长接
受党的嘱托,照顾三个生病的小战士而光荣
牺牲的故事。
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这到底是一位怎样的老班长
呀?请同学们找出对这位可敬的老
班长的外貌描写。
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炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
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请同学们默读课文,想一想这位“老班长”是一个怎样的人,你是从哪些地方感受到的?边读边画出相关的语句,在感受深的地方做批注。
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他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
这天夜里,我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
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第二天,他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。
他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”
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走近前一看,啊!我不由得呆住了。
他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
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我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。