五年级语文下册课件—9 儿童诗《我想》 —人教新课标(共16张PPT)

2019-07-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 9* 儿童诗两首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.40 MB
发布时间 2019-07-15
更新时间 2019-08-10
作者 一路生花发发发
品牌系列 -
审核时间 2019-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21609005.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我想 字词积累 脚丫 汲取 花苞 柔软 柳絮 商量 湿软的土地 绿色的篷帐 yā jí 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。 我想 不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量…… 初读诗歌 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 细读感悟 我想 安 悠 悠 想象意境 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 细读感悟 我想 要求: 1.选择喜欢的一节诗小组交流,这一节诗写了什么? 2.你觉得哪个动词用得特别准确形象,与组员交流。 3.做好汇报准备:小组展示朗读喜欢的一节诗。 提示: 汇报步骤:写了什么——品味语言——感情朗读 合作学习 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的篷帐。 接 长 长 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望—— 蓝天是我的课堂。 装 望 望 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。 种 飞 飞 不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量…… 细读感悟 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。 我想 感情朗

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