内容正文:
西师大版小学语文五年级上册
虞城县杜集中心小学:孔晓侠
教材分析
学情分析
本文是老舍先生脍炙人口的佳作,采用对比的手法,首先写对母鸡的讨厌,然后通过对母鸡精心照料小鸡雏的细致传神的描写,作者情感发生了彻底的转变,由讨厌母鸡到不敢讨厌,赞扬了母爱的无私与伟大。
教学分析
学生分析
学情分析
五年级的孩子已经有了较强的阅读理解能力,但语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时,还要帮助其增加理解的深度,拓宽积累的广度。
教学分析
我校是交互式电子白板的教学平台,信息量大、交互性好。我将以此为依托,在多媒体校园环境中,促进高效率的师生互动,促成主动式、协作式、探究型的学习。
教学环境分析
理解“一个母亲必定就是一位英雄!”的意思。感受母爱的无私与伟大。
教学重难点
教学难点
品味描写母鸡的语句,学习作者的观察方法,体会作者情感的变化。
教学重点
教学目标
复习巩固生字词,联系上下文和生活实际等方法理解课文中含义深刻的句子。
学习作者的观察方法和对比的写法,感受作者细致传神的描写,并积累优美词句。
体会作者情感变化,感受母爱的无私与伟大 。结合学生情感体验,教育其学会感恩。
融合点
在导入环节,利用多媒体的视觉功能,营造利于情感生成的教学氛围。
探究文本的过程中,利用信息技术,化抽象的文字描述为直观的视觉刺激。
在拓展延伸环节,利用丰富的网络资源,提供充足的信息量,将课堂教学外延。
1
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教学流程图
媒体应用
达到效果
教学环节
{
{
导入新课
拓展延伸
动物母爱
反馈提升
→
→
→
→
探究文本
→
感悟内化
理解文意
→
写一写
创设情境
母鸡初印象
图片
资料
母亲必英雄
漫画
感恩父母
视频
母 亲
书籍
推荐阅读
图片
课件
母鸡再认识
课件
课件
课件
巩固示范
教学平台
一、创设情境,导入新课
二、细读感悟,探究文本
母 鸡
1、母鸡初印象
1、母鸡初印象
1、母鸡初印象
“颤颤巍巍”、“如怨如诉”是什么样的声音?下蛋时“发了狂”的声音你听过吗?
2、母鸡再认识
展示交流
合作研读
自主探究
精彩展示
快乐提高
一只鸟儿飞过,或是什么东西响 了一声,它立刻