三年级下册数学课件－4.1有多重 ｜北师大版（2014秋） (共16张PPT)

情景引入 数学来源于生活 情景引入 数学来源于生活 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 感谢您的关注！ 义务教育教科书---北师大版 4.1 有多重 ---千克、克 三年级（下） 结合具体生活情境，感受1千克、1克的实际质量； 2.掌握千克、克之间的关系，并能进行简单的换算； 3.结合生活实际，解决与千克、克有关的简单实际问题，感受质量单位在实际生活中的广泛应用。 学什么 ？ 明确目标： 探索新知 数学来源于生活 活动一： 1.请同学们用秤把桌子上的玉米袋称一称，看看是不是1kg？ 2.请同学们把这袋玉米拿在手里掂一掂，感觉一下1kg究竟多重？ 探究点一：1千克有多重？称一称，掂一掂 你能行! 合作探究 达成目标 活动二： 1. 2.同学们把2分的硬币拿手里掂一掂，感觉一下1克究竟有多重； 3.同学们把3个回形针拿手里掂一掂，感觉一下1克究竟有多重。 合作探究 达成目标 你能行! 探究点二：1克有多重？看一看，掂一掂 活动三： 你能行! 自主学习 达成目标 探究点三：认一认，说一说 1千克＝1000克 1kg＝1000g 合作学习 达成目标 新知应用：估一估，称一称 1.请同学们把自己的数学书质量先估一估，通过称一称，和估计的对比看看相差多不多？ 1.填一填。 这个鸡蛋重 （ ）克 这个西瓜重 （ ）千克 笑笑体重是 （ ）千克 100 5 25 自我练习 巩固目标 2.在（ ）里填上合适的单位。 260（ ） 克 400（ ） 克 10（ ） 千克 1（ ） 千克 自我练习 巩固目标 3.1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说说你是怎么想的？ 3千克＝（ ）克 4000克＝（ ）千克 3000 8500克＝（ ）千克（ ）克 用秤可以称出物体的（ ） 表示物体有多重，可以用（ ）和（ ）作单位 4 8 达标检测 反思目标 加油! 一、填一填 质量 千克 克 500 达标检测 反思目标 加油! 二、我会比大小 2千克○ 2000克 9000克○ 5千克  800克○ 1千克 2500克○ 3 千克 三、我是小法官 1.小明的体重是25g（