四年级下册美术教案-第3课 从不同的角度画物体 -岭南版

从不同的角度画物体 授课时间：第3周 学习领域：造型·表现 教学课时：1课时 教学目标： 1、能描述物体的外形特点和整体特征。 2、能以线描写生形式，从两个不同角度表现同一物体不同的形态特征。 3、能表现出细节清晰、构图饱满、形象美观的作品。 4、培养从不同角度观察和思考的习惯。[来源:Zxxk.Com] 教学重点： 理解立体几何的透视变化现象，并用线描写生的方法把物体不同角度下的形象特征表现出来。 教学难点： 表现物体在不同角度下的形象特征的方法。 作业要求： 尝试从两个不同的角度表现同一物体的外形特征。 教学用具： 同一物体不同角度的图片、绘画纸、铅笔、彩色笔工具等。 教学过程：[来源:Z#xx#k.Com] 一、引入新课： 1、展示同一物体不同角度的图片，引入课题。 2、教师板书课题：《从不同的角度画物体》 二、讲授新课： 1、看图讨论，图片显示的分别是物体的哪一个角度，还可以从什么角度来描绘。描绘时怎么避免不同角度看起来过于相似。 2、形体较复杂的物体可以怎么描绘呢，请学生举例回答（几何分解法）。 3、教师示范较简单的组合物体画法。 三、布置作业： 1、选取身边自己最感兴趣的物体，尝试从两个不同的角度描绘该物体的外形特征。 四、点评： 1、展示学生作品。[来源:学科网] 2、学生对学生作品的评价。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3、老师点评学生作品，并表扬描绘优秀的同学。 五、课后延伸：[来源:学科网ZXXK] 尝试从更多不同的角度描绘该物体的外形特征。 六、小结： 通过这节课的学习，同学们学会从不同角度观察事物，提高生活中对美术的运用能力。 板书设计： 从不同的角度画物体 教学反思： $$