五年级上册英语教案-Module 5Unit 1 It’s mine. (1) 外研社（一起）

外研版（一起）五年级英语上册教案 Module 5 Unit 1 It’s mine. 本课是对以前所学物主代词my,your,his,her等的延伸与扩展，根据教材特点和模块特点我拟定的教学目标如下： 1.     知识目标 (1)熟练掌握单词：mine yours his hers (2)句型：Whose T-shirt is it? 2.     过程方法 运用创设情境法，谈话法，任务型教学法，充分发挥学生的主体地位，调动学生的学习积极性。 3.     态度，情感，价值观 4.     培养学生的合作精神与创新精神，及互相谦让的精神。 根据本课教学目标，我确立的本课重点是学习名词性物主代词：mine yours his hers 及句型Whose T-shirt is it?难点是正确的使用这些词去谈论某物属于某人。关键是让学生在活动中运用与掌握重点单词与句型。 教学步骤： 复习导入是引导学生进入到良好学习状态的关键，恰到好处的复习可以为学生一堂课的知识学习做好铺垫。 Ⅰ.Warmer 1.Greetings. 2.Free talk. What’s the weather like? Is it cold? What do you wear? What’s this? Do you wear a T-shirt? 3.Revision. Is this your/ his/ her book/ pen/ desk/ schoolbag? 谈论学生身边的事物，会让学生感兴趣。所以我首先用学生的身边的书，来提问，引出本课重点句型。 Ⅱ.Presentation and leading. 1.“T shows a book”. Whose book is it? It’s my book/ his pen/ your desk/ her schoolbag. 2.Understand and spell: whose 3.Answer: Whose book/ pen/ schoolbag/ desk is it? 4.T and Ss ask and answer. 5.(T shows a T-shirt) It’s a red T-shirt. Whose T-shirt is it? Now look and listen and