【精品配套】四年级上册语文同步教案-2.走月亮-两课时（人教部编版）

第2课 《走月亮》教案 教学目标： 1.知识与技能目标 认识7个生字，会写13个生字。 2.能力、方法培养目标 正确、流利地朗读课文。 边读课文边想象画面，感受月光下的美丽景象。 3.情感、态度、价值观目标 体会“我”和阿妈之间的浓浓亲情。[来源:学&科&网] 感受祖国的壮丽山河，激发学生热爱父母，关心家人的美好情操。 教学重点： 1.识字、写字和学习词语的运用。 2.了解反复这一形式的表达效果。 教学难点： 1.积累文中优美的句子。 2.体会“我”和阿妈之间的浓浓亲情，调动学生的生活体验和情感体验，培养细心观察生活细节的能力。 课时安排： 2课时 教学过程： 第1课时 一、课前导读 音频导入 1.师问：你知道月亮船吗？你听过月亮船吗？ 课件出示音频，让大家感受月亮的美好。 2.今天就让我们一起在月亮下走走，看看有什么感受吧？ 揭示课题：《走月亮》 2、 自读感悟 　　　　 1.带着问题，仔细阅读课文： （1）标注出文中不认识的字。 （2）体会月光下的美好意境。 （3）初步了解文章内容，体会作者的思想感情。 2.自读检查： （1）指名读课文，同学检查字音是否正确。 （2）分小组讨论：读完课文，你能体会出“我”和阿妈之间的浓浓亲情吗？ 3、 字词揭秘      1.我会认 师：一起来读读这些生字词吧。 （课件出示带拼音的字词） 那去掉拼音的帽子，我们再读一读吧。 下面我们看看这些会认字，在田字格中是怎样占位的，并且给它们组组词吧。 （课件出示，教师边讲解） 2.我会写 下面我们来学习会写字。 课件出示淘及注音。 师：淘字在书写时，注意氵在中线偏左一些。这个字的结构是左右结构，部首是氵，可以组词淘气，淘米，我们选一个造造句吧。弟弟是一个淘气的小男孩。 依次学习其他会写字。 3.词语学习 （1）师：认识完生字，我们来学习文中出现的词语。 你能把左边的词语和右边的解释正确地连在一起吗？ 【汩汩】象声词。形容水或其他液体流动的声音。 【田埂】田间的埂，用来分界和蓄水。 【奇妙】稀奇神妙;美妙。 【柔和】柔软，温和。 （2） 师：下面我们再认识两个词语坑坑洼洼和闪闪烁烁。仔细观察你会发现，这两个词的前两个字是相同的，后两个字是相同的，这样的词语我们称为AABB式词语。那你还知道哪些这样的词语呢？ 例如，