四年级下册语文课件－第7课 自然之道 -人教新课标(共20张PPT)

9、自然之道 旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察　 鲣鸟 嘲鸫 海鸥 蠢事 颓丧 欲出又止 踌躇不前 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 课前复习：（一）检查词语认读。 事情发展 我和同伴为了挽救一只海龟 ，致使更多的海龟受到伤害 《自然之道》这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了（ ）的故事。 课前复习：（二）回顾课文内容。 打开书至p35,快速浏览课文1、2自然段，请同学们回答以下问题： 1、我和同伴本次到加拉巴哥岛旅游，请了一位怎样的向导？ 2、我们本次旅游的目的是什么？ 3、为什么要看幼龟离巢进入大海？ 课前复习：（三）回顾课文内容。 走进课文，揣摩“自然之道”。 一、听读课文3、4自然段，边听边思考： 1、一上岛，我们看到一件什么事情？ 2、当我们亲眼目睹岛上所发生的这一幕时，我们的心情是怎样的？又会采取什么做法？那位生物学家向导又有什么反应呢？ 　　　 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟 踌躇不前 时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止。似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟 踌躇不前 时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 从这些词语中我们可以体会到什么？ 从这些词语中我们可以体会到幼龟的行动很（谨慎小心）。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了 思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？画出相关的词语。 为什么他极不情愿这样做？ 8 ～ 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 为什么他极不情愿这样做？ 因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。但是他迫于游