四年级上册数学教案-2.2 大数的认识（2） 沪教版（2015秋）

第二课时 教学内容 大数的认识2[来源:学科网ZXXK] 教 时   一、教学目标： 知识与技能： 1.掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数。 2.掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的写法． 过程与方法： 通过辨析比较能够正确掌握大数的有关知识点。 情感态度与价值观：[来源:学#科#网] 逐步形成比较、分析的思维能力 二、教学重点: 中间、末尾有零的大数的读写 三、教学难点: 中间、末尾有零的大数的读写 四、教学过程: 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 常规积累 1．请学生写出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的。 2．读出下面各数 659200 60027800 230060400 学生回答整理出数位表． 在1号本上记录 通过对数位顺序表的复习，梳理知识结构。 一、 开 放 式 导 入 复习万以内数的写法（板书） （1）从高位起，按照数位顺序写  ； （2） 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几…… （3）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0． 复习旧知，为新知做准备 二、 核 心 过 程 推 进 1、 学习写整万的数 （1）媒体出示：澳门特别行政区人口：四十四万 请同学们在数位表上试一试，写一写 （2）提问：你们是怎么写的？ （3）我们把这样最高数级是万级，个级上都是0的数称为整万的数 （4）练习： 出示：七万、七十万、七百零八万呢？这些都是整万的数，请同学们在数位表上试一试，写一写。 二、学习含有万级和个级两级的数的写法 （1） 媒体出示： 西藏自治区人口：二百六十一万六千三百 福建省人口：三千四百七十一万 （2）总结大数写数的顺序 师：写数的顺序和读数的顺序是一样的，从最高位写起，先写万级，再写个级。 （3）练习写数： 三十二万零六百 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 二千零五十万七千 三、引导学生小结． 师：那大数应该如何进行写数呢？可以类比万以内数的写法。 练一练：二十五亿 四、大数的大小比较 1．出示：书p15/6 西藏自治区 云南省 浙江省 福建省 2616300 42880000 46769800 34710000 师：比一比，下面哪个省的人口最多？你是怎么想？（指名回答） 2．小结大数大小比较的方法 位数不