鲁教版一年级下册语文导学案（无答案）：10松鼠和松果

铜都双语学校创感课堂小学一年级语文学道 班级：101 　姓名： 　 日期： 　 课题：松鼠和松果 【自研课导学】 [来源:Z&xx&k.Com] 晨读课（25分钟） 朗读《松鼠和松果》全篇课文，争取读通读顺。 方法：1、借助文中拼音，读准字音，读通句子。2、借助拼音朗读“我会读”“我会认”生字，要求每个字读两遍，组词。 竞比：每组抽一名同学，对指定段落进行朗读或者抽查生字。（10分钟） 预习课（15分钟） 1、 给第44页我会认和我会写的生字注上拼音；给我会写的生字组词，每个生字组两个词。 2、 默读课文一遍，了解文章写了什么内容。 【展示课导学】（时段： 上午） 学习主题（1分钟）：通过本节课的学习，我能够学会本课的生字新词，能够正确、流利、有感情的朗读课文，并能复述这个童话故事。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自主学习 我能行 　　　 　　　合作学习[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 　　　我参与 　　 　 　　　　　　 　　课堂展示 我最棒　　　　　 学习 字词 内容：学习文中生字与新词 学法： 1、自由读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。遇到难读的多读几遍。 　 2、借助拼音认读生字卡片上的生字与新词。 要求：A、拼读生字时，小手打声调。　 B、读准字音，认准字形。 　　　　　　 我的课堂记录 我能工整规范地抄写本课的生字 以 后 更 主 意 总 预时：8分钟 小对子对学 任务一： 1、互认生字，指读，并能说一说这些字的偏旁结构。 2、互读我会写的生字，书空并组词。 3、互读44页的词语，照样子互相说一说新的句子 预时：6分钟 展示主题一：字词王国等你来 小组上台展示: 展示内容及方法： 1、生字的带读，要求：读拼音、说结构、组词语 2、老师指导书写。（借助多媒体写字） 3、词语游戏：小火车开起来、我是造句小能手。（多媒体字词） 　预时：10分钟 整体 感知 内容：熟读课文，了解内容 学法: 1. 听录音范读一遍，要求轻声的跟后面读一读。 2. 选择自己喜欢的段落多读几遍。 3. 再读课文，用自己的话复述这个故事。 [来源:Z.xx.k.Com] 　　　　　　　　　　预时：13分 大组交流： 1、 组内分组朗读，组员之间要互相帮助