三年级下册道德与法治教案-1一寸光阴不可轻 鲁人版

《一寸光阴不可轻》教学设计 【教材分析】 《一岁光阴不可轻》为小学内容。教材贴近生活，贴近实际，对小学生的气质与性格心理、人际交往心理、学习心理、挫折心理、上网成瘾心理等做了全方位的分析，为小学生指明了正确的发展方向。  【设计意图】  在小学阶段,小学生的自制力比较弱,对时间这个概念缺乏认识,也没有意识到时间的重要性,没有科学合理的时间观。由此,学会怎样合理安排时间对小学生学习和生活习惯的养成有着重要的推动作用,是小学生生活心理教育的重要内容。本活动是针对小学生在学习上不重视时间,不知道怎样安排自己的时间的问题而设计的,主要是通过多种活动形式让学生明白时间的重要性,增强他们懂得珍惜时间的意识,并学会怎样去规划和安排自己的时间。  【设计理念】  用富有感染力的实例来培育自我发展的心态，用富有科学哲理的方法来明确自我发展的方向，用富有激情的语言来点燃自我发展的火炬。  【目标预设】  一、活动目标：  1、通过本次活动，使学生认识到时间是宝贵的，时间是一去不复返的。 2、通过本次活动，使学生懂得珍惜时间，讲究效率，并掌握具体的管理时间的方法，成为时间的主人。  3、通过本次活动，使学生了解无论在学校和家里，都要做到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，使学生更加热爱学习，热爱生活。  二、活动重点、难点：  1、使学生认识到时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人。  2、使学生掌握具体的管理时间的方法，成为时间的主人。  【活动过程】  （课前活动：猜猜关于时间的谜语）  1、  同学们，今天老师给大家带来了几个谜语，请看大屏幕。(ppt出示谜语） 关于时间，我们有一些什么体会呢？你觉得时间过得快还是慢呢？（高兴时感觉时间过得快；痛苦、紧张时觉得时间过得慢……）你有过类似的经历吗？（周末快乐的时间总是那么短暂；打游戏，看漫画时时间也是一会就过去了；考试时时间也过得比较快。急着上厕所时，一直轮不到自己觉得时间过得很慢；被人批评时心里觉得十分难受，很想时间快点过去。）  揭题导入  今天就让我们一起，驾驶时间的马车，去探索时间的奥秘，成为时间的主人吧！  【板书：我的时间我做主】  活动过程  一、【游戏】撕纸人生  1、老师给大家带来了时光的纸条，就放在时间宝盒中，由组长负责打开盒子取出纸条，分发到每位同学手中。  2、时光的纸条被平均分