五年级上册科学课件-11《池塘中的植物》 鄂教版 (共18张PPT)

2019-07-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学鄂教版(2001)五年级上册
年级 五年级
章节 11 池塘中的植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.93 MB
发布时间 2019-07-10
更新时间 2019-07-10
作者 杨文科
品牌系列 -
审核时间 2019-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21591497.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

池塘中的植物 认识池塘中的植物 鸭舌草 芦苇 凤眼莲 睡莲 香蒲 菹(zū)草 观察水生植物 观察水中的植物,说说它们有哪些特点。 观察记录表 植物名称 器官 特点 根 叶 水生植物四周都是水,不需要厚厚的表皮来减少水分的散失,所以表皮变得极薄,可以直接从水中吸收水分和养分。如此一来,根也就失去原有的功能,所以水生植物的根不发达。有些水生植物的根,功能不在吸收水分和养分,主要是固定植物。 能在水中生长的植物,统称为水生植物。水生植物常年生活在水中,形成了一套适应水生环境的本领。 水生植物叶子柔软透明,有的形成为丝状。丝状叶可以大大增加与水的接触面积,使叶子能最大限度地得到水里很少能得到的光照和吸收水里溶解的很少的二氧化碳,保证光合作用的进行。 水生植物另一个突出特点是具有很发达的通气组织(如莲藕),它的叶柄和藕中有很多孔眼,这就是通气道。孔眼与孔眼相连,彼此贯穿形成一个输送气体的通道网。这样,即使常在不含氧气或氧气缺乏的污泥中仍可以生存下来。通气组织还可以增加浮力,维持身体平衡。 把菱或其他水生植物移到土壤里,连续观察它的变化,填写观察记录表。 变化情况 第一天 第二天 第三天 植物的结构特点是与生存环境相适应的。 水生植物对人类的影响 凤眼莲茎叶悬垂于水上,蘖(niè)枝匍匐于水面。花为多棱喇叭状,花色艳丽美观。叶色翠绿偏深。叶全缘,光滑有质感。须根发达,分蘖繁殖快,管理粗放,是美化环境、净化水质的良好植物。 在生长适宜区,常由于过度繁殖,阻塞水道,影响交通。 想一想,池塘里的凤眼莲疯长时,我们应该采取什么措施? $$

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