三年级下册英语教案Review 2第一课时|辽师大版(三起)

2019-07-08
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语辽师大版(三起)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 Review 2
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2019-07-08
更新时间 2019-07-08
作者 hm-mh
品牌系列 -
审核时间 2019-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21589365.html
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来源 学科网

内容正文:

问题预设与温馨提示: 学习 内容 Review 2 第一课时 授课 时间[来源:学科网ZXXK] 授课班级 三年级 主备人 教学后记: 学习[来源:学*科*网Z*X*X*K] 目标 1. 能听懂7至12单元的各种句型。 2. 能听懂会用What color do you like? 3. 能听懂会说短语。 4. 看图选择正确的句子。 学习 重点 复习7-12单元的核心语言和词汇和表演Listen,say and act的内容 学习准备 学习 难点 度7-12单元的核心语言和词汇 录音机,磁带 学习流程: 1. 热身复习,激趣导入 1.师生问候。 2.师生齐唱歌曲 1. 明确教学目标,把握重点 复习7-12单元的核心语言和词汇和表演Listen,say and act的内容 1. 组内合作,分工梳理收获 1.教师将水彩带入课堂,与同学一起混合色彩的实验,为对话学习创设情境[来源:学科网ZXXK] 2.请学生听录音,并逐句重复 3.默读对话,了解对话的大概含义 1.自读课文Read and say部分。 2.听录音跟读对话。 3.小组之间分角读。 4.在小组长的帮助下,读熟单词,并检查学习情况。 问题预设与温馨提示: 学习流程: 4.教师根据对话内容提出的几个问题,帮助学生理解对话。 5.请学生结合插图有感情地朗读对话。 四. 展示交流成果 五. 达标反馈 六. 拓展延伸 1. 分角色读Read and say部分。 2. 分角色表演Read and say部分。 3. 创编对话。 教学后记: 使用人: $$

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