内容正文:
问题预设与温馨提示:
学习
内容
Unit11
第一课时
授课
时间
授课班级
三年级
主备人
教学后记:
学习
目标
1. 能听懂、会读、会说I`m hungry.Can I have some cookies?Surre,here you are.Sorry,not now.并能在实际情境中运用.
2. 能听说、认读单词
3. 让学生体会学习乐趣,使学生在学习过程中,乐于感知并积极尝试使用英语,
学习
重点
使用本单元核心语言表达请求及问答方式
学习准备
学习
难点
Bread 和cake的用法。教师可做简单讲解,并与some构成词组,整体记忆。
学习流程:
1. 热身复习,激趣导入
1、 师生问候
2、 自由交流
3、 对话表演
1. 明确教学目标,把握重点
Bread 和cake的用法。教师可做简单讲解,并与some构成词组,整体记忆。
二. 组内合作,分工梳理收获
1.将食物图片按照学生的喜好发下去,发给学生时对学生说:“Here you are.”引导学生说:“Thank you.”
1.自读Listen and say部分内容。
2.小组之间画出新单词。
3.听录音,跟读对话。
4.组长检查并指导成员的学习情况。
[来源:学科网ZXXK]
问题预设与温馨提示:
学习流程:
2.创设情境说Can I have a......? 引导学生说Sure,here you are.
3.出示单词图片和短语,让学生反复朗读
4. 展示交流成果
5. 达标反馈
6. 拓展延伸
1.分角色朗读对话。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
2.读Listen and say部分内容。[来源:学科网]
分角色表演并创编对话
教学后记:
使用人:
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