三年级下册英语教案Unit7 What color is your cat第三课时｜辽师大版（三起）

问题预设与温馨提示： 学习 内容 Unit7 第三课时 授课 时间 [来源:学§科§网] 授课班级 三年级 主备人 教学后记： 学习 目标 1. 能认读Let’s act部分的对话。 2. 能够与同学合作完成书中Try to do部分的任务。. 3. 会唱本单元的歌曲What Color Is Your kite? 4. 引导学生在学习集中注意力，在课堂中注意交流与倾听，积极思考。 学习 重点 认读理解表演Let’s act中内容。 学习准备 学习 难点 能够利用本单元核心语言自编对话。 录音机，磁带 问题预设: 认读理解表演Let’s act中内容 学习流程： 一、热身复习，激趣导入 1.师生问候。 2.复习上节课对话。 二、明确教学目标，把握重点 认读理解表演Let’s act中内容。 三、组内合作，分工梳理收获 1.教师出示一张正方形的纸，请学生也准备一张正方形的纸，和老师一起这一个纸帽子。 引导学生学习hat，教师还可介绍hat和cap在帽形的区别。[来源:学§科§网] 2.教师请学生为纸帽子涂上颜色或心中想着自己喜欢的颜色。 3.教师将一些学生的纸帽子放在一起，引导学生学习so tall的用法，理解所包含的 如此的意思。 1.自读课文Read and say部分。 2.听录音跟读对话。 3.小组之间分角读。 4.在小组长的帮助下，读熟单词，并检查学习情况。 温馨提示：so tall的含义。 学习流程： 四、展示交流成果 五、达标反馈 六、拓展延伸 1. 分角色读Let’s act部分。 2. 分角色表演Read and say部分。 3. 创编对话。 教学后记： [来源:学科网] 使用人： 学校检查：[来源:学科网] $$