三年级下册英语教案Unit7 What color is your cat第二课时｜辽师大版（三起）

问题预设与温馨提示： 学习 内容 Unit7 第二课时 授课 时间 授课班级 三年级 主备人[来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学后记： 学习 目标 1. 能认读单词noodles,并理解字母Mn,Nn的简单发音规律。 2. 会正确书写字母Mm,Nn 的大写形式。 单词banana 3. 能运用所学的知识的，在图片的帮助下读懂本单元的英语小故事，并给英语小故事补充。 4. 引导学生在学习过程中集中注意力，在课堂中注意倾听，积极思考。 学习 重点 会正确书写字母Mm,Nn 的大写形式[来源:Zxxk.Com] 学习准备 学习 难点 书写字母Mm,Nn 的大写形式，字母MmNn在monkey, noodles中的发音。 录音机，磁带[来源:学科网] 问题预设：正确书写字母Mm,Nn 的大写形式 学习流程： 一、热身复习，激趣导入 1.师生问候 2.复习上节课单词和句型。 二、明确教学目标，把握重点 能会正确书写字母Mm,Nn 的大写形式 三、组内合作，分工梳理收获。 1.教师出示字母卡片Mm和Nn,引导学生在四线三格中的笔顺和笔画大小写的结构。 2.教师出示monkey单词卡片，引导学生学习单词monkry.学生会读后，教师请学生反复，慢速读，体会m在monkey中的发音，同样的方式学习Nn. 3.教师出示香蕉的图片，问学生：What is it?引导学生回答： 1.自读Let’s act部分，小组成员交流。 2.听录音，跟读对话。 3.在小组长组织下读，组长检查学习成果。 4.分角色朗读对话 [来源:Z.xx.k.Com] 温馨提示: 书写动物pigs,cow,elephant,rabbit以及它们的复数形式 学习流程： It’s a banana,教师板书banana，并让学生再练习。 4.教师出示不同的颜色，向学生介绍动物变色龙，教师可让学生介绍变色龙，以此调动学生参与学习的积极性，并通过学生的讨论，了解变色龙的生活习惯。 四、展示交流成果 五、达标反馈 六、拓展延伸 1. 分角色表演Let’s act部分 教学后记： 使用人： 学校检查： $$